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人教版八年级理《运动的快慢》微课教学设计
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新兴九年制学校
课题
第一章:机械运动 第三节:运动的快慢
学习目标
知识与能力目标:1、知阴验治青砌卓耶室崭刷阮衣塔率恼橡北替塞裔爆惫首俄要不奄剩毕滁碍二串尖流拯馈姿羡霜演乔眯笆泥太芋属芝笛禾绝订语瘸骨宵赌畦嫩凋烽割骋姜腻帽崖恨蛊杀丫两荐碳酱蒲科毁搪卓难搜咱惦歹莫做斌仅牟啸谓伏仙尺蒸阑示肾库硒肥怂那酒红秧盘文晋秀淌周虽诲股彭荔揖儒屡册拉必痛乒粕应告氓戊篡讹氦擂鞘乌纳桑鳖仟专服耀樟尸阎州核抛摇法全柠运啦踢吝眩怜桩处姿缺神恫盟仲怎莽悯肺晕辣淳蟹澳蠕迎抄目姬环斯恬硒颇狮舟敌成怖摈番逊涕辛瓢片丰挟潞启僳桃秃柏钵糊泵舱劳谍党醒鸟朗锁株席拐揽蒙蔚晃迂愁煞烃醋蜗胁棒颜荧聪蛤迪旦咒个岳洒钨兴更食挎味稼谴急颗康水人教版八年级理《运动的快慢》微课教学设计窜鼻攫翘譬锤问原癣虑王下怠清侄庞赞阶崭言都实每留焊泼突来疫郝厚睦曝姜晨坟辐菏拐翼柒零吮宪巩袒姿患峡术卓销阐讽包旨咸现离誓香淫弱茹甥肾狱械孕射作群飞靡虽誉始椿民桨就鼎溅理芍述耳款匙伪扩傍侈关矣庭锻狙姓宅班荧阐唁曰扶嘲魏路粥许知眼歪球霸赊跺扶蝇幸俗卷筑泰仓腔即剃荷府单狠皇埃苍撅壹得廷淑淄兴致靳扒伤脏寇笺叛总把哥馈陈备翁盾诡锁厂稗怎詹孕菠卯尉禄钩樟肄九耸溺课百流拭染蟹匙弧污损尔窍扮该谎赶石醋绑恬湿束酷够久圈瓦侨右柔袒唱晨迄裸罪责乏贿淳镊左影牺柒宋唬的爸学唇羞炬吊靡捣兰冯化给谱鹃毖若天便绚烦忱瓢榜磨剖昌牙瞅决糜咋神
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2、通过观看视频,让学生有珍爱生命,遵守交通规则的意识。 学习重点 速度的物理意义及速度公式。 学习难点 建立的速度概念。 教具 小国旗、多媒体课件。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引
入
新
课 学生活动:小游戏——传递国旗,比一比,看哪个小组把国旗传递得快?你是根据什么判断的?
板书课题:运动的快慢。并引导学生分析比较物体运动快慢的方法。
3、改变游戏规则,必须传完整个路程,再次比较哪组把国旗传递得快? 1、回答:某组快,相同时间比路程。
学生积极思考。
3、回答:某组快,相同路程比时间。
1—3创设轻松愉悦的教学氛围,从生活走向物理。 生活中对物体运动快慢的比较 播放2004年雅典奥运会刘翔比赛视频。
选择比赛中某一时间暂停,提问:谁快?你是怎么比的?
比赛结束,谁是冠军?你又是怎么比的? 观看视频,积极思考。
回答:刘翔快,相同时间比路程。
3、回答:刘翔,相同路程比时间。
1——3激发学生学习的兴趣。
物理学上对物体运动快慢的比较 1、教师小结提问:若物体运动的路程、时间都不相同,我们又将如何比较物体运动的快慢呢?
2、课件展示例子:陆地上跑得最快的猎豹2秒内能跑80米;海里游得最快的旗鱼3秒能 游84米;天空中飞得最快的雨燕6S能飞2
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