大叶大学100学年度第2学期学习社群竞赛办法.docVIP

大葉大學100學年度第2學期學習社群辦法 一、目的 為本校學生風氣、鼓勵學生組成學習社群，透過同儕互動討論，共同課業閱讀課外資料，以達提升學生學習動機及建立良好讀書風氣。 二、申請資格 凡本校大學部學生可提出申請。 每一學習社群需五位學生共同組成，共同負責學習社群之運作，並由本校專任教師擔任該社群指導人員，依據相關規定、時程提出申請。 學習社群組成之學生得跨學院、科系；但同一名學生不得為兩個或兩個以上之學習社群申請者參與運作者不在此限。 校內專任教師至多可擔任個學習社群之指導人員。 、學習社群研討方向 研讀、討論內容資料及形式不居，課業或教師建議閱讀之資料，或是學習能力關；詳細補充可於申請表格及擬定之運作計畫書中提出說明，以利審查。 四、評選方式 書面：1.學習社群需於101年3月30日前完成報名，並提出表(附件)及構想(如附件)。 2.之規範： 內容包括：構想實施步驟與方法。 中文字(標楷體)12號；英文或數字(Time New Roman) 12號。構想以頁為限。 3.邀集校內教師組成評團評分，通過。 4.評分標準： 方式能提高學生學習動機 運作方式有助於學生學習 組成動機及運作內容值得鼓勵 運作書內容具有挑戰性 (二)第二階段成果決賽：1.學習社群須學習社群。2.學習社群成果報告書之規範： 內容包括：學習社群實施成果(每位成員之收穫與心得反思) 中文字(標楷體)12號；英文