第三章 安徽工程大学.PDFVIP

安徽工程大学 2014 年本科教学质量报告 二○一五年十一月 目 录 前 言 1 第Ⅰ部分 本科教育基本情况 1 一、办学定位 1 二、本科专业设置情况 1 三、在校学生与本科招生状况 2 第Ⅱ部分 师资与教学条件 4 一、师资队伍建设情况 4 二、教学经费投入 5 三、教学用房 5 四、教学科研仪器设备 5 五、图书资料 5 六、校园信息化建设 6 第Ⅲ部分 教学建设与改革 6 一、专业建设 7 二、课程建设 8 三、教材建设 9 四、实践教学 10 五、人才培养模式改革与质量工程项目建设 13 六、第二课堂育人体系建设 14 七、国际交流 15 第Ⅳ部分 教学质量保障体系 16 一、人才培养中心地位 16 二、教学质量保障制度建设与运行 16 第Ⅴ部分 学生学习效果（人才培养质量） 18 一、学生体质测试情况 18 二、应届本科生毕业及学位授予情况 18 三、攻读硕士研究生及其它情况 19 四、应届毕业生就业情况 19 五、学生获奖情况 21 六、社会满意度 21 七、媒体聚焦 23 第Ⅵ部分 特色发展：创创业教育 23 一、规范管理，积极参与大学生创新创业训练计划 24 二、实施知识产权战略，培育创新意识 24 三、以赛代训，做好创新创业指导 24 四、着力打造两个工程，提升创新创业能力 25 五、优化资源配置，加强科技创新建设 25 第Ⅶ部分 今后努力的方向 26 一、调整专业结构，优化专业布局 26 二、改革培养模式，强化协同育人机制 26 三、加大实践教学投入，提高实践教学质量 27 四、加强创新创业教育，培养学生创新创业能力 27 五、加快急需人才引进，满足教学科研需求 27 附件一 安徽工程大学 2014 年国家级大学生创新创业训练计划项目28 附件二 安徽工程大学 2014 年省级质量工程项目 32 附件三 安徽工程大学 2014 年大学生学科竞赛获奖情况 34 前 言 安徽工程大学的前身是由西班牙天主教耶稣会于 1935 年创设的安徽私立内思高级 工校，历经芜湖电机制造学校（隶属于国家第一机械工业部）、芜湖机械学校等办学阶 段。1978 年经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院；2001 年经教育部批准更名为安徽工程科技学院；2003年，经国务院学位委员会批准，学校获 得硕士学位授予权；2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2010 年经教育部批准正式更名为安徽工程大学；2014年学校被评为“全国毕业生就业典型经 验50所高校