2016中考金榜复习课件3章(LQ)分析重点.pptVIP

【示范题4】(2014·济宁中考)小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。如图所示，改变　　　　　　　，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察　　　　　　　　，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。 第三章 声 的 世 界 一、声音的产生与传播 1.产生：声音是由物体的_____产生的，一切发声的物体都在 _____。 2.传播： (1)条件：声音的传播需要介质；_____不能传播声音。 (2)传播形式：声音在固体、液体、气体中以___的形式传播。 振动 振动 真空 波 (3)声速。 ①声音在不同介质中的传播速度一般_____； ②常温时，空气中的声速约为____m/s； ③一般情况下，v气体v液体v固体。 3.回声： (1)形成：声音在传播过程中遇到障碍物_____回来形成的。 (2)主要应用：测量距障碍物的_____。 不同 340 反射 距离 二、声音的特性 1.分类： (1)乐音：振动_______、好听悦耳、使人愉快的声音。 (2)噪声：振动无规律、难听刺耳、让人心烦的声音。 有规律 2.乐音的三要素： 不同发声体音 色一般_____ 频率大，音调___； 频率小，音调___ 振幅大，响度 ___；振幅小， 响度___ 相应关系 材料、结构等 振动的_____ _____ 决定因素 声音的品质 与特色 声音的____