教師專業發展評鑑- 專業成長計畫表.pptVIP

1.自評表 2.教學檔案他評表 3.綜合報告表 4.成長計畫(各項表格均要簽名) PS.學校推薦20%的教師參加進階研習。 102年5月底前需繳交的初階認證資料 報告完畢 敬請指教 Thank You 賈伯斯： 求知若飢、虛心若愚！ Stay Hungry, Stay Foolish 教師專業發展評鑑-專業成長計畫-1小時實體課程 張文耀老師(長億高中) 101.10. ～12. 教師專業成長計畫的架構來源 教師專業發展評鑑 教學觀察 教學檔案 自 評 表 教學觀察表 教學檔案評量表 與評鑑 人員就 評鑑綜 合報告 表內容 來進行 討論 綜合報告表 個人專業成長計畫 依據評鑑 推動小組 之決議擬 訂教師個 人專業成 長計畫 來源 診斷 編寫 「專業成長計畫（Ⅰ）」之1小時實體課程內容 課程內涵 實施方式 細目內容 評鑑綜合報告表實作 專業成長計畫實作 介紹教師專業成長地圖 講解、實作與演練、分組討論 1.評鑑綜合報告表實作（20分鐘） (1)範例說明 (2)實務操作 (3)分享對話 2.專業成長計畫實作（20分鐘） (1)範例說明 (2)實務操作 (3)分享對話 3.介紹教師專業成長地圖（10分鐘） (1)教師專業成長地圖網址 (2)著重自我導向的學習資源： 研習進修、數位學習資源、標竿 典範學習 (3)著重同儕合作的學習資源： 專業學習社群、教學實踐與研究、 專業支持體系 內容大綱 教師專業成長計畫的資料來源 運作方式及原則 教師專業成長計畫表的格式 如何填寫教師專業成長計畫表 介紹教師專業成長地圖 小叮嚀(應注意的事項) 運作方式-1 1.是根據自評表、教學觀察表、檔案 評量表轉化而來。 2.如果個人時亦可將表格內之輔導者 去掉。 3.並不是每個人都需要填寫成長計畫 表，有需要的才填寫。 4.交給教務處去協助教師成長。 運作方式-2 5.較偏向個人的，他(個人)自己作決 定，排定成長之優先順序。 6.參加教師可透過多元資料搜集(自 自表、教學觀察表、檔案評量表、 其他)。 7.以綜合報告表中之檢核重點，去確 認及判斷，編寫專業成長計畫表。 1.綜合報告表(範例說明、實作、分享) 教師專業成長計畫表的格式(一) 實際操作 上節課教學檔案評鑑彙整成綜合報告表 分享 討論10分鐘 分享1分鐘 2.專業成長計畫表(範例說明、實作、分享) 教師專業成長計畫表的格式(二) 如何填寫教師專業成長計畫表 與評鑑者先行討論(量化結果)並填寫綜 合報告表。 對於?滿意(通過)、 ?待改進(亟待改進) 之評鑑指標；經學校評鑑推動小組 成員討論決議過後，擬訂成長計畫。 成長計畫應與觀察者(評鑑者)協助編寫 或協同被觀察老師(被評鑑者)共同討論 編寫。 閱讀和研討 參與討論會 觀賞影片和 錄影帶 知 道 知道行為 調查 觀察他人 分析自行運用的情況 比較 選擇 計劃使用 探 究 探究行為的多種應用途徑 角色扮演 在小團體中練習 在教室中練習 紀錄試驗 批評 調整 試 驗 試驗行為直到能夠掌握為止 有規則地使用設計策略 把技術精純化 建 立 建立行為在個人的教學行為庫 擴大使用 發展資源檔 與同事分享 知識和技巧 決 定 決定經常地廣泛使用行為 「教學專業成長」的發展層次 引自張德銳教授教師專業成長計畫 目 標 教 師 成 長 活 動 獨自完成的成長活動 和他人合作的活動 1.發現有效教 學行為 觀賞影片、影帶、電視；聽演講、錄音帶、閱讀； 參與有計畫的研討會；出席知識性的講習會；修讀研究所課程 2.對於教學行 為加以反應 和應用 思考；收集；組織；評論；寫筆記；計畫 討論；角色扮演；腦力激盪；拜訪其他教師 3.在教室情境 中研討教學 行為 微縮教學和錄影；在自己的教室中練習；批判自己的教學；分析和調整自己的教學；為了徹底執行而設計策略 出席訓練活動；觀摩教學展示；邀請其他人進行重點觀察並提供回饋資料 建議的成長活動 內容應包括：1要改進的指標 2可行的活動 3誰來幫忙 4完成的時間 成長計畫 範例1-專業成長計畫表 參考資料來源：曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡、馮莉雅、陳順和、劉秀慧 教師姓名： 張小耀 學校名稱：長億高中 任教年級： 高一