教学计 (12教学计划)余亮.docVIP

智通职业技术学校2012/2013学年第一学期教师教学计划 科目 数学 教师姓名 余亮 任课班级 12汽修、12旅游　 序号 本课程学期教学单元（任务、项目）主要内容 单元（任务、项目）教学完成的时间 单元（任务、项目）教学目标 单元（任务、项目）教学重点 单元（任务、项目）教学难点 单元（任务、项目）教学考核时间 1 第一章：集合 10月14号 理解集合，元素的相关概念，以及集合之间的运算 集合的表示方法以及运算 集合的运算 第6周 2 第二章：不等式 11月18号 理解不等式和区间的概念 掌握一元二次不等式的解法 一元二次不等式解法 第11周 3 第三、四章：函数 12月16号 掌握函数的概念，表示方法以及性质 函数的单调性以及奇偶性 函数的单调性以及奇偶性 第16周 4 第五章：三角函数 1月13号 掌握三角函数的定义以及角度制，弧度制。 三角函数的定义 弧度制与角度制的转化 第20周 5 总复习 1月20号 复习本学期的知识点 集合，不等式，函数 不等式与方程 第21周 本课程学期教学目标 为学生所学专业服务，力争做到教学内容与专业课的学习相衔接。 将数学融入到生活中，发散学生的逻辑思维和推理的能力 　 本课程学期教学重点 集合相关定义概念的理解与运用 学会解不等式与方程 函数 　 　 本课程学期教学难点 一元二次函数的性质 一元二次不等式的解法 集合的相关概念 　 　 　 教 学 进 度 月份 周次 几月几日到几月几日 完成单元章节名称及主要内容 授课时数 主要方法、教具 教学活动 月度教学目标 9月份 1 9月10 9月 集合与元素的概念 　2 讲授、讨论 探讨数学的必要性 理解集合的概念，会用符号表示元素与集合的关系。 2、理解表示集合的列举法和描述法 　 　 2 9月17 9月 元素与集合的关系 　2 讲练结合 提问、讨论 3 9月24日— 9月 集合的表示方法 　2 讲练结合 　提问、讨论 10月份 1 10月8日— 10月1 集合之间的关系 2　 讲练结合 提问、讨论　 理解空集，子集，真子集、交集、并集、补集的概念。 　 　 　 　 　 2 10月15日— 10月 集合的运算 　2 讲练结合 提问、讨论 3 10月22日— 10月28日 单元考试 2　 讲练结合 提问、讨论　 11月份 1 10月29日— 11月 不等式的基本性质 2　 讲练结合 提问、讨论 理解不等式的基本性质 掌握区间的概念 掌握一元二次不等式的解法。 　 　 　 　 2 11月12日— 11月16日 区间的概念 2　 讲练结合 提问、讨论 3 11月19日— 11月23日 一元二次不等式 　2 讲练结合 提问、讨论 4 11月26日— 11月30日 单元测试 2　 讲练结合 提问、讨论 12月份 1 12月3日— 12月7日 函数的概念 2　 讲练结合 提问、讨论 理解函数的概念 理解函数的三种表示方法 理解函数的单调性 理解函数的奇偶性 　 　 　 　 2 12月10日— 12月14日 函数的三种表示方法 　2 讲练结合 提问、讨论　 3 12月17日— 12月21日 函数的奇偶性 　2 讲练结合 提问、讨论 4 12月24日— 12月28日 函数的单调性 　2 讲练结合 提问、讨论　 元月份 1 12月31日— 1月4日 　指数概念的推广 　2 讲练结合 提问、讨论 理解有理数指数幂的概念 掌握实数指数幂及其运算法则 理解弧度制的意义，会进行弧度与角度的换算 　 　 　 　 2 1月7日— 1月11日 　弧度制 　2 讲练结合 提问、讨论　 3 1月14日— 1月18日 复习　 2　 讲练结合 　 4 　 　 　 　 5