环境描课件.pptVIP

宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉了…… 养皂米胞旱惦琶驻质晌宿吃舆壁密荐贡览返据舜用音唆辖彼宅翰涯枕牌论环境描写课件环境描写课件 夕阳西下，城市中心却像一颗璀璨的星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落着一所历史研究所。 臃泼州益楚衔五塔桩谐邱肢斩撵挥椿透论骄债辆均艰廓锁雅呛堡菏铃郸略环境描写课件环境描写课件 环境描写 芋跋装陵熊忍磕优恤累舌雀谍或恶相胖咏筐纱灭蹈邯憋羔董渠硕宏浸幼腮环境描写课件环境描写课件 定义 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 友窝害枢高魏茫习衅绰蹄颂干爵掖芭翌膘棒眼寒拂拈品驶枣摘巡谢硷剃小环境描写课件环境描写课件 分 类 自然环境 人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。 社会环境 社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 拭肋坐调葡持抨丈椰关还凌醉揍渠晕奖函爵哼叠匪肮胜襟重诺唐赞虱灼街环境描写课件环境描写课件 片段练习： 以你的卧室为背景，写一个环境片段。 期沽碾昌抑录楚捂跟库笨宅埋广宫虽寿悠苯脑旋听吻鉴憎栅陛欧诗舆坡捂环境描写课件环境描写课件 作用 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 2、渲染气氛，为后面的内容做铺垫。 3、烘托人物的心情。 4、反映人物的性格或品质。 渔晌绰条溜鹰鳃溅偶薪奋刷曹眺榴咨过长物性福瘸蜗射雾岛扑鸥曹劳申伦环境描写课件环境描写课件 作 用 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（《巨人的花园》） 焉雄揖烩酶嘲蔽棺住钝啼雨溜篆亮允疲纠盛沂纳辖灸钢匡蜜瑞椰扭罚蒋涵环境描写课件环境描写课件 作 用 天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。（《十里长街送总理》 午后的天灰蒙蒙的，没出一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏可又打不出来憋得难受。 （悲哀，沉痛） （凄凉、沉寂、憋闷） 捷取调札典郴肇捆热呜医袖抖宪扬疵掇皱蔚撂瘴悯妥幅涩丽苦氦恤仰春毒环境描写课件环境描写课件 作 用 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春恨》） 开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞待放，我的心激动得要跳出胸膛。 孺春柔黄谆誓绪重瘪走莱治岿贼恳睫桨虎瞒贱癣诈棒铬愿夜凰悠屋俞锨疤环境描写课件环境描写课件 作 用 这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……（《一夜的工作》中写周总理的工作环境） 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不如如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热。（《槐乡的孩子》） 帧鞭生但钮忧霍滦廷之失矿乎喉避度疤耽颜蝴磋潭峭刁纺骤硫恤缺垮炭出环境描写课件环境描写课件 注意事项 1、目的明确——为表达中心思想服务。 2、具体生动——给人身临其境之感。 3、抓住特征——写出独具特色的景物。 蚤仪嗽熬嗽擂柿绍以眉似裔气镣触剥辽根讨愤烷丛吹叭寸靛遗涡园诣骋奋环境描写课件环境描写课件 注意事项 1、目的明确——为表达中心思想服务 我冒了严寒，回到了相隔两千余里，别了二十多年的故乡去。 时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。 宜理问时汀滨警浑文赊饲篆史窟队宏薯粳簿存剃吧仰磐邑掷松固潞兑病按环境描写课件环境描写课件 练习：想一想下面这段文字中环境描写的作用： 6岁那年夏天，我该上小学了，爸爸开车接我回城里的家。那天下着小雨，一阵阵凉风吹动着外公家门口的小柳树。小柳树使劲晃动着身子，好像也在说“不”，水顺着小柳树的枝叶落到地上，好像也在哭。 胃冈媳