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做一名形象完美的教师 摘要：“为人师表”，是指教师应当成为学生效仿的表率和楷模。教师与学生建立良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、爱护等人类最崇高的情感，感染学生。只有这样，才能达到“亲其师、信其道”的效应。 关键词：教师；形象；完美；健康；快乐 教书育人是教师的天职，而要照亮别人，首先自己身上要有光明；要燃烧别人首先自己心中要有火种。学生希望他们的老师既有慈母的温柔关怀，也有严父的严格要求，还要勤于育人。总之，作为人民教师就得“德高为师，身正为范”；就得“捧着一颗心来，不带半根草去”。 我是一名英语教师，从教六年，我一直严格要求自己努力做一个完美教师，现在我从教师自身来谈谈完美教师的形象。 1.教师应健康的工作 健康包括身体健康和心理健康两方面。作息时间要规律，不熬夜，保持旺盛的精力和饱满的激情。教师的心理问题主要来自于教学任务和家庭矛盾。解决这方面的问题我有亲身感受，业余时间多给自己充电，使自己有过硬的专业知识理论做后盾，并不断的变换教学方法来点燃学生心中知识的火花。教师还要有一定的心理承受能力来应付来自于各方面的压力。家庭矛盾是每个人都要面对的问题。不管家里发生了什么不愉快事，走进校园，走进教室都要面带笑容，怀着对教育事业执着的心，不知不觉就会融入到教学的快乐中去。 2.教师应该快乐的工作 热爱教育工作，疼爱学生是快乐工作的条件之一。学生喜欢有幽默感，有爱心，能给学生带来快乐的老师。人的情绪是可以传递的，只有充满激情的老师，才有放飞激情的课堂，才有快乐无比的学生。这种快乐来自于老师对学生的爱心和耐心。当你激情饱满的来到教室，看着一张张天真烂漫的笑脸，用激情来传授知识，將一个个英语对话内容创设成真实的情境，学生一边表演，一边运用语言时，不知不觉下课铃声响的时候，老师和学生都异口同声地说：“啊！这么快就下课了？”学生快乐轻松地接受了知识。我心里默默地唱到：“我工作，我快乐。” 3.严父、慈母、良师、益友 3.1 做学生的“严父”。我们要牢记：“严师出高徒”。对学生要严爱相加，对学生要爱中有严。严格的要求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，这样会是优等生弱化自控能力。 3.2 做学生的“慈母”。先严后爱，这是我对四年级学生的对待。今年四年级四个班合成三个班，班额较大。我刚接手四（4）班，我发现学生没有形成良好的学习习惯，上课铃声响过了，学生才陆陆续续的走进教室，没有准备好书和作业本。如果不严格的要求他们，就无法正常上课。等到他们按老师的要求去上课了，学习习惯养成了，再慢慢释放心中的爱，像慈母一样的爱。我常对我的学生说：“看看我像不像你们的妈妈，你妈妈的愿望就是老师的愿望”。对家长说：“你们的孩子就是老师的孩子”。爱心是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。作为教师要像爱护子女一样爱护学生。在日常工作中，教师要像妈妈一样，尽量寻找每个学生身上的闪光点，与学生打成一片，应事事注意，时时留心，仔细观察每个学生。当学生在生活中遇到困难，学习上失去信心时，教师要给予慈母般的关怀，以增强他们的自信心。四（4）班的马明虎同学经常在课堂上表现得无精打采，思绪走神，作业也按时交不上来。课后我找他谈心才得知他父母外出打工，没人来关心他，我摸着他的头说：“我当你的妈妈来关心你，好不好？”他眼神一亮，带着泪花，点点头。接下来的表现是主动到办公室来，给我背诵课文。学习成绩一步一步地上升。 3.3 做学生的良师。人们常说“为人师表”，是指教师应当成为学生效仿的表率和楷模。现在的小学生思想活跃，他们追求真理，勇于探索，其理想的产生，情操的陶冶兴趣的形成，知识的获取，都是与教师的为人师表，言传身教离不开的。“学校无小事，处处有教育”。在学校里，学生不仅听你的还看你的，看你的思想作风，行为品格是否表里如一。“喊破嗓子、不如做出样子”。上课前，我看到粘满粉笔灰、零乱的讲台，我会亲自动手擦一擦，并整理整齐，第二天学生会学着去做。 3.4 做学生的益友。我们要学会放下架子、弯下腰，学生就会向你微笑。“亲其师、信其道”。学生因为喜欢某为老师，而喜欢他所教的学科，很容易接受该老师的教育。因此，教师与学生建立良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、爱护等人类最崇高的情感，感染学生。只有这样，才能达到“亲其师、信其道”的效应。 让我们都做孩子们的“严父、慈母、良师、益友”吧！肯定不错！