山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用(第2课时)预习学案(无答案)新人教版必修2.docVIP

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山西省忻州市2016-2017年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用(第2课时)预习学案(无答案)新人教版必修2

2.1.2减数分裂和受精作用 【教学目标】 1.知识与技能 (1)叙述卵细胞的形成过程。 (2)归纳总结精子形成过程与卵细胞形成过程的异同点。 (3)比较减数分裂和有丝分裂的主要异同点。 2.过程与方法 通过学生的自主观察、归纳总结、讨论分析进而理解掌握减数分裂过程。 3.情感态度与价值观 认同物质的规律性,树立辩证唯物主义世界观。 【预习任务】 1.阅读课本P19--20写出由卵原细胞形成卵细胞的过程。 2.比较卵细胞和精子形成过程的四个不同点(细胞质是否均等分裂、形成成熟生殖细胞的数目、是否经过变形、场所)。 3.某动物体细胞中有8条染色体,写出其减数分裂过程各个时期中DNA、染色体的数目。 4.归纳比较减数分裂和有丝分裂的异同点。 【自主检测】 1.人体细胞中含有46条染色体,初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞中染色体分别是 DNA的数目分别是 2.卵原细胞增殖的方式是 ) A.减数分裂? B.有丝分裂? C.无丝分裂? D.有丝分裂和减数分裂 . ) A.形成的精子和卵细胞数目不同 B.细胞中着丝点分裂的时期不同 C.细胞中染色体复制的时间不同 D.细胞中同源染色体分离的时期不同 A.DNA复制 B.纺锤体的形成 C.同源染色体的分离 D.着丝点分裂 【问题反馈】 2

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