（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季（走出青春的烦恼）教学案 粤教版.docVIP

走出青春的烦恼 主题词 烦 恼 学习目标 ★明白青春期的生理和心理困扰。 ★懂得如何消除青春的烦恼。 重、难点 ★正确面对青春的烦恼 ★积极消除青春的烦恼 教学过程 上节知识复习 什么是青春期？ 青春期我们的身体会发生哪些变化？ 1、身体进入快速发育期。 青春期我们的身心会发生哪些变化？ 我们享受到青春的喜悦有哪些？ 如何享受青春的喜悦？ 引入新课 欣赏歌曲：小小少年 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年转眼高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 走出青春的烦恼 自学指导 Dears,自学时间到了！ 一、大声朗读课本P33-34“走出青春的烦恼”完成对本课的初读（气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼 ！ ） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点，聪明的你快来提出问题： 1.青春的烦恼有哪些？ 2.我们应该怎样消除青春的烦恼？ 自学检测 青春的烦恼有哪些？ 答：1.一时还不能适应身体的快速发育； 2.对自己的性发育充满困惑； 3.容易与父母、老师产生冲突。 我们应该怎样消除青春的烦恼？ 答：1.要坦然接纳自己的变化。 2.要主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立起对青春期的科学认识。 3.对于偶尔萌生的生理和心理冲动，要积极调适。 感悟 青春的烦恼并不是不能克服的。只要我们科学、积极地来应对，就能走出这些烦恼，让青春的花朵绽放的更加绚烂 烦恼是人生的一部分平常心对待烦恼学会与烦恼共处以行动和微笑战胜烦恼 无论喜悦还是烦恼，都是我们成长中的正常现象。青春期是人的生命力最旺盛的时期，然而，青春的脚步也很急促，我们要珍惜青春，做青春的主人。 每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。 事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。 青春，人生最美丽的季节 青春本来就是人生最美丽的季节， 在这个季节里， 沙砾要变成珍珠， 石头要化成黄金， 青春的魅力可以让枯枝长出鲜果,让沙漠布满森林。 青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁， 青春的烦恼构成我们向前发展的动力。 致我们终将逝去的青春 青春像春天，有的是希望，有的是梦想，有的是张狂，青春的我们更应该勤奋学习，努力耕耘。 青春像夏天，炎热，苦闷。纵然有时郁闷，有时难过，有时一个人流泪，不用怕，用青春打败它们。 青春像秋天，纵然有时孤独，有时单薄，有时飘零，可是，我们仍会收获亲情，友情…… 青春像冬天，充满挑战，充满严寒，可是我们仍然有活力，仍然有朝气，仍然阳光快乐，积极向上。 我们要知道，信心、爱、梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。 当堂练习 1、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾.....美好的青春需要我们（ A ） A 认识自我，悦纳自己 B 及时行乐而不虚度年华 C 消除内心矛盾，健康成长 D 保持生理和心理的协调发展 2、马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ，刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干吗”。这告诉我们（D） A青春是美好的,要尽情享乐，不要留下遗憾 B青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望 D青春是短暂的,要珍惜青春，创造美好人生 3、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ B ） A 初中生无法真正独立 B 初中生青春期心理充满着矛盾 C 初中生应为自己确实长大了而高兴 D 青春期心理矛盾阻碍青少年的发展 4、青春是生命中的华彩乐章，她带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ D ） A 在穿着上标新立异，展现青春风采 B 把内心闭锁起来，保护青春秘密 C 放任青春冲动，享受青春激情 D 悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼 5、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ B ） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 6、进入青春期以来，小萍感受到了身体生长的力量，思维