2017九年级物理全册 专题一 正确区分温度、热量和内能课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十三章　内　能 专题一　正确区分温度、热量和内能 九年级上册物理（人教版） 1．温度、热量和内能既有联系又有区别，在热学中，属于重难点，易混点。中考常以选择题、填空题形式出现。 2．温度、热量和内能的区别和联系。 用来量度内能的改变，即热传递过程中，传递内能的多少，是一过程量，要用“吸收”或“放出”来表述，不能用“具有”“含有”修饰，发生条件是物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 热量 是能量的一种形式，即物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，是一个状态量，用“具有”修饰 内能 温度升高，物体内能增加；温度降低，物体内能减少。物体吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高(如晶体熔化、液体沸腾过程)；物体放出热量，内能一定减少，温度不一定降低(如晶体熔液凝固过程) 物体内能增加，可能是吸热，也可能是外界对它做了功；物体内能减少，可能是放热，也可能是它对外界做了功 表示物体冷热程度，不能“传递”和“转移”，单位是“摄氏度” 温度 联系 区别 物理量 类型一　温度与内能 1．关于温度、内能，下列说法不正确的是( ) A．物体温度降低时，内能减少 B．1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同 C．温度相同的两个物体间不能发生热传递 D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 B 2．关于温度、内能，下列说法正确的是( ) A．温度从高温物体传递到低温物体 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的内能增加，温度一定要升高 D．晶体凝固时温度不变，内能减小 D 3．关于温度和内能的说法中不正确的是( ) A．0 ℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能减小，温度不一定降低 D．物体对外做功，内能可能减小 B 4．如图所示是某物质的凝固过程中温度随时间的变化图象，下列说法正确的是( ) A．t1时刻物体内能最大 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．t2时刻比t3时刻内能小 D．t1时刻分子动能比t2时刻大 D 5．温度是反映物体冷热程度的物理量，冷热程度能反映的是( ) A．物体运动时动能的大小 B．物体势能的大小 C．物体内分子热运动的剧烈程度 D．分子势能的大小 C 类型二　温度与热量 6．关于温度和热量，下列说法正确的是( ) A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体运动得越快，物体的内能越大 C．同一物体的温度越高，内能越大 D．温度越高的物体，所含的热量越多 C 7．一个物体温度升高了，则( ) A．它一定吸收了热量 B．一定是别的物体对它做了功 C．它的热量增加了 D．它的内能增加了 D 类型三　内能与热量 8．甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，最终甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100 J，则( ) A．甲物体的热量也增加了100 J B．乙物体放出100 J内能，热量减少100 J C．乙物体的内能减少了100 J D．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等 C 9．在热传递过程中，下列说法不正确的是( ) A．不计热量损失，低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量 B．实质上是内能的转移过程 C．温度从高温物体传递到低温物体 D．传递的内能多少叫热量 C 10．如图所示，夏天我们常常将饮料和冰块放在一起，制作冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的_______不同，两者之间发生了___________，冰块的内能_______，饮料的内能_______(后两空均选填“增加”“减小”或“不变”)。 温度 热传递 增加 减小 类型四　综合 11．“热”字的含义较多，请说出下列例子中的“热”分别指什么？(均选填“温度”“热量”或“内能”) (1)今天天气真热呀！“热”指________。 (2)热传递，“热”指________。 (3)物体吸热，内能增大，“热”指_________。 (4)摩擦生热，“热”指__________。 温度 热量 热量 内能 12．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能________(选填“小于”“等于”或“大于”)t3时的内能，理由是________________________________________。 小于 晶体熔化时吸热，内能增加 *