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2017年中考语文 考前考点梳理 专题十七 中考作文题型训练课件
* 写作技法点拨 佳作名师点评 目录 CONTENTS * 写作技法点拨 佳作名师点评 写作技法点拨 * 写作技法点拨 佳作名师点评 佳作名师点评 * 写作技法点拨 佳作名师点评 * 专题十七 中考作文题型训练 (一)命题作文、半命题作文写作 命题作文的形式,大体有两种情况:一种是“引子+命题”,即在命题之前有一段导入性语言材料,而后引出命题,提出要求;另一种是开门见山,直接出示命题。不管哪种情况,题目或在意义上有明显的多向性,或在内容上贴近学生实际。 碰到命题作文,可以从以下四个方面考虑。 一是审清题意。审题时可在心里问自己这样一些问题:题目是什么意思?可以从哪些方面理解?题目是否限定了内容?内容限定在哪一方面?题目是否具有一定的比喻义或象征义?如果是“引子+命题”的形式,还要对“引子”中的材料反复揣摩,看材料在内容上或主题方面有怎样的暗示性。 二是找准支点。限定内容或主题的题目,从哪个方面凸显内容或主题?意义不明确或指向性不强的题目,从哪个角度挖掘?这样多思考一番,才能选准切入题目的支点。 三是选好材料。围绕命题从自己的生活积累、情感体验和思维领域中搜索符合命题要求的材料。尽可能地多搜索一些,以便比较和选择。选择材料的原则:尽量选自己亲历的或有较深刻体验的,尽量选自己曾经思索过的,尽量选取新颖、生动、感人的材料。 四是秀出自我。把握考场作文规则,展示自己最亮丽的一面。选择自己最擅长的语言风格、最能驾驭的文体,结构上多一些新意,力争秀出最美的自我。 半命题作文大体有两种情况:一种是“导入语+半命题”式样;另一种是只有半命题和作文要求,文字极为简练。 半命题作文是一种限制性和开放性兼顾的作文形式。命题人较看好这种命题方式。 写作半命题作文,一要认真审题,把握关键词,正确理解题意;二要确定好写作范围、主题,并选好角度;三要注意选择适合的材料进行写作。 半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。将题目补充完整,使之成为适合自己写作的命题作文。 那么,如何补题呢? 首先,要认真仔细阅读题目,充分发掘题目中的隐含信息。如果有提示性导入语,要反复推敲,准确把握。其次,补题要与命题要求相契合,切中题旨。只有从整体上揣摩出命题者的意图,才能选择正确的方向。多数半命题作文,对题旨文意都有所暗示。正确填题,有利于写作成文。再次,补题也要力求创新,避俗求新。 通常情况下往往有以下几种拟题方法:①具体事物拟题法,如“难忘的一条红丝带”;②抽象事物拟题法,如“当我面对虚荣的时候”;③特定情境拟题法,如“我好想再看你一眼”;④特殊符号拟题法,如“当我面对A、B、C的时候”;⑤条块分割拟题法,如“寻找失落的昨日”,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三”逐一“回放”给读者。 题目:你是我的太阳 要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作模板:这是一道直接命题的作文。题目“你是我的太阳”运用比喻的修辞手法,“太阳”一词,喻指“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量,“你”既可以是具体的人或物,也可以是抽象的精神。 模板一:写具体的“人”,应选自己遇到的最重要的人,如“对我影响最深的人”“我最难忘的人”,内容上可写亲情、友情、师生情等。 模板二:写“物”,可写给予自己精神力量的泰山、黄河,可写给自己抚慰的常春藤、白杨树,还可以写陪伴自己成长的名著佳作。 模板三:写抽象的精神、思想,写这种精神、思想对自己产生的巨大的鼓舞和激励作用。 高分作文: 你是我的太阳 十月,月考。 秋风渐劲,吹黄了夏日初进校园时繁茂的绿叶。我没有想到时间离开得如此匆忙,就像我没有想到月考的成绩——用惨不忍睹来形容毫不为过。 知道成绩的晚上,我站在教室最后面的窗前,看到月光穿过云层,投下一个个或明或暗的光柱,照在地面上,呈现出一片清冷的景象。 周末,父亲照例来接我回家,但是这次,我迈向父亲的脚步却异常沉重。 “爸,月考的成绩出来了,我……”我说不下去,也不敢抬头看父亲的表情,怕对上那双满是希望的眼睛。 “没事,回家再说。”说着,父亲还拍了拍我的背,“不管有什么事情都不能弯腰!”我惊诧于父亲轻松的口吻,跟在他身后缓缓地挪着步子。 * 写作技法点拨 佳作名师点评 目录 CONTENTS
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