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中学心理健康育说课课件-绽放你的自信
绽放你的自信;;一、说教材分析;二、说学情分析;三、说教学目标;四、说教学重难点;五、
说教
学
准
备;六、说教法、学法;学法;七、说教学过程;(一)情境导入,引入新课;喝容桥姿野赦震惮棘箕甫豢颖忆瞎漆沂椅烛绥垮蛆芬租烘秃新俺导稳呕素中学心理健康育说课课件-绽放你的自信中学心理健康育说课课件-绽放你的自信;
2、了解自卑的危害
提问
1、自卑心理有没有让你错失一些好的机会呢?如果有,是什么事情呢?
2、如果一个人永远活在自卑的世界中会怎样呢?
3、一个人可不可能完全没有自卑心理呢?(讲述“没有影子的人”的故事); 自卑的危害
自卑心理使人感到事事不如人,又没有勇气赶上去,悲观失望,消极处事,十分不利于身心健康。
自卑心理从自我怀疑开始,以自我消沉和自我埋没而告终,过于自卑等于自我毁灭。
【理由】情境导入法???够更快、更直接的牵引话题。首先从学生经常面对的一些常见问题入手引发思考,然后逐层深入,通过讲故事,引出自卑的危害,从而引出主题。
;(二)认识自信;先相信自己,然后别人才会相信你。 (罗曼·罗兰)
缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困难倒是因为缺乏信心。(塞内加)
(并告知练习自信的方法——);练习自信小技巧; 语词的积累是言语表达的一种素材积累,有助于学生思维品质的培养。
培养自信心的方法属于陈述性知识,直接告知学生有利于陈述性知识的学习。赫尔巴特教学论中也提到了明了、联想的教学过程,通过这一系列的过程的隐性作用从而形成一种良好的习惯。;(四)总结升华;;【目的】;九、说板书设计;谢谢!
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