内黄一中分校络研修计划.docVIP

内黄县第一中学分校校本研修计划 区县 内黄县 学校名称 内黄一中分校 学校管理员 王娜 一、研修目标 着力提高教师信息技术素养，深化课堂教学改革，重点构建“有效教研”、“有效教学”，努力提高课堂教学效率，培养学生自主学习的意识和能力。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 1、提高教师信息技术应用能力。 引导教师有效运用信息技术优化课堂教学，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。 2、培养教师骨干。通过线上线下有机结合的任务驱动式研究，建立常态化研修机制。更新教学理念，积极使用教师工作坊参与混合研修活动，促进教师专业成长。 二、研修内容 1、学校创建学科工作坊，由教研组长根据学科特点确定适合自己学科的课题。 2、通过测评，选择适合自己的课程进行网上学习。 3、提交一份运用信息技术工具优化课堂教学，转变学生学习方式的案例。（四选一） （1）用思维导图梳理一节课、一单元或者复习课的知识点。 （2）运用信息技术制作并提交一个微课视频，以支持学生的自主合作探究式学习，注明微课的设计思路和用途。 （3）运用双向细目表，对刚结束的一次考试试卷进行分析。 （4）结合本人教学实际，针对一节课、一个单元或一个学期的教学内容，设计一份测试题。 4、组织线下技术交流活动，组内研讨。 5、组织展示、互评，提交教研组打磨后修改完善自己的作业。 6、组织线下实践测评，推选本校优品。 三、研修安排 1、明确时间 第一阶段（2017年5月—8月）50学时为先导性研修，重点是学技术、学工具，实现信息技术助力教学；第二阶段50学时（2017年9月—12月）为持续性研修，重点是抓实践、重应用，将信息技术与课堂教学深度融合。 2、建立学科工作坊 根据学科安排建立十二个学科工作坊，各科教研组长为坊主。每周定期组织一次线下交流活动。 3、召开全体教师大会，培训老师如何网上研修。 4、具体安排 第一阶段：诊断定计划、确定作品选题 第二阶段：技术助教学、撰写个人作品 第三阶段：以评促应用、打磨个人案例 第四阶段：梳理重难点、确定作品选题 第五阶段：应用促校本、制作微课视频 第六阶段：成果绽精彩、成果齐分享 组织管理 1、领导小组： 组 长：杜俊明 副组长：张学杰 叶俊峰 王国法 成 员：牛铭恩 苏平恩 周世杰 管理员：王娜 学科坊主：左宏伟 彭孝强 刘国勇 岳俊艳 栗志民 吴存愿 温同英 杨锡波 张红江 冯红彦 葛长征 卢 枫 苏晓飞 2、制度保障 （1）设立校本教研奖励制度，以鼓励教师积极参加网络研修学习。 （2）以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设。 （3）建立激励机制。结合学校教师量化方案，将教师的研修学习与学期量化考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。 五、预期成果 1、团队建设完成。 2、教师专业发展。通过本次网络研修，使教师的教育教学水平能得到进一步的提高。