第五课文化创新学案(冯雪锋).docVIP

2012届高三艺术班政治复习学案 第五课 文化创新 一、点击考点： 文化创新的源泉和动力； 文化创新的意义； 创新与继承的关系； 创新与借鉴、融合； 坚持文化创新的正确方向 二、知识准备 1、文化在交流的过程中 ，在继承的基础上 ，都包含着 的意义。文化发展的实质，就在于 。文化创新是 发展的必然要求。 2、社会实践是文化创新的 。实践是一种 、 的社会性活动。人类在改造自然和社会的 中，创造出自己特有的 。 3、 是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现 ，提出 ，需要文化不断创新，以适应新情况，回答 ；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提出了 ，准备了充足的条件。 4、创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用，既表现为 ，又表现为 。 5、文化源于 ，又 、 着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。 6、 ，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 7、 从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该 地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。当代中国文化工作者，应当关注 ，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向 学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于 和 的文化作品。 8、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。 9、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“ 、 ”改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”创造新文化、发展先进文化的过程。 10、一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。 11、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 、 、 ，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 12、 是文化创新的重要基础。 13、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 14、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。 15、对于文化创新而言，要把握好 与 、 与 的关系。 16、那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“ ”和“ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“ ”和“ ”。 三、学习内容 1、如何正确理解社会实践在文化创新中的作用？ 2、为什么要进行文化创新？ 3、采风活动与文化创新有什么关系？采风活动对文化创新可以起到哪些作用？ （相关联接：采风原指民歌的采集，现泛指文艺工作者深入基层、体验生活、调查研究。） 4、请列举文化创新有利于发展和繁荣民族文化的例子。在日常生活中，为了发展和繁荣中华民族文化，我们可以做些什么？ 5、有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，对此你怎么看？ 6、如何理解文化的继承、发展和创新的关系？ 7、文化创新的途径有哪些？ 8、如何理解当代文化与传统文化的关系？ 9、如何理解民族文化与外来文化的关系？ 10、如何理解“取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系？