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给学生父母的17条建议 发表时间：2009-11-2 21:08:10????阅读：70次 ??????一、习惯培养要尊重儿童的主人地位　　二、习惯养成要注重第一次　　三、习惯培养要按层次进行　　四、父母对孩子的要求要具体　　五、习惯培养要找好突破口　　六、习惯培养需要必要的训练　　七、习惯培养要提倡孩子的自我教育　　八、家庭内部要保持一致性　　九、主动与学校沟通配合　　十、言教应深入浅出，生动形象　　十一、身教比言教更重要　　十二、营造健康和谐的家庭环境　　十三、让孩子在体验中养成好习惯　　十四、给孩子找个同龄榜样　　十五、习惯培养需要父母的威信　　十六、必要的惩罚是习惯培养的辅助手段　　十七、习惯培养要避免随心所欲 怎样培养孩子学习语文的兴趣 怎样培养孩子学习语文的兴趣 ????? 孩子在学习语文的时候，经常有这样一种困惑：不知道从何下手。语文学习不象其他学科一样，只要熟悉课本，掌握相关定理定义，多加记忆，就能得到明显提高。语文学习是一个长期的过程，不能一蹴而就。有些孩子语文并不好，并想通过积极的努力使成绩得到迅速提高。但往往不如所愿。这是因为，语文学科相比于其他学科，有其自身的特征：它的知识体系不像其他学科那样具有强烈的逻辑性和系统性。因而学习起来需要花费更多的时间和精力，而且短期内不见得有很大成效。它需要长期的积淀积累，才能实现知识和能力的提升。这就需要把语文的学习当作一种习惯来养成，只有把语文学习本身当作一种习惯性行为，才能做到时时学，处处学，达到“留心处处皆学问” 的境地，才能真正学好语文。那么，怎样帮助孩子养成语文学习习惯呢？ ??????首先是激发孩子学习祖国语言的强烈兴趣。 ?????因为兴趣是最好的老师。大教育家孔子早就说过“乐之者不如好之者”。首先，学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动。例如我国悠久的历史、灿烂的文化遗产中，文学成就璀灿夺目。家长可以利用这些宝贵的文学成就开展五彩缤纷的语文活动，如跟孩子一起表演课本剧，朗诵比赛，成语接龙，妙对欣赏，观看经典电影进行台词对白，这样会提高孩子的学习兴趣，不但让他充分体验到了成功的喜悦，还长了不少知识，学习语文的兴趣大增。其次，兴趣还来自成就感。语文不像理科那样一道题就能让孩子体会到成功。因而家长不要吝啬你的夸奖，用平等的眼光去欣赏孩子的语文成果，让赞扬在孩子的成长中占有主导地位，为他们的每一点进步喝彩，孩子的成就感就会大增。还要引导孩子涉猎古今中外文学作品，家长经常利用第二课堂时间让孩子欣赏名家、名篇、名段，让孩子领悟其中的丰富内涵，领会语言学科的博大精深，孩子自然就会有深入学习的愿望。 ??????二是培养孩子自学语文的习惯。 ?????换句话说也就是说要培养孩子学语文的自主性。自主学习结合语文就是课前预习习惯、运用工具书的习惯、课后复习与置疑的习惯，独立思考创新求异的习惯。其中，课前的预习习惯非常重要，强化课前预习是一条行之有效的学习经验，它可以使孩子及时发现知识上的薄弱环节，准备好听新课必须的知识，从而提高孩子的听课水平与笔记水平。学会运用工具书解决字词障碍，是孩子必备的习惯，是自学的第一步。有了课前预习，孩子在课堂辅导中就有心理优势，而且自己查工具书积累的知识不易忘记，它符合现代辅导理论对孩子主体性的要求。长期坚持自觉预习的孩子，语文成绩进步大，而且在阅读、分析、综合、比较、判断、推理能力等各方面都有很大提高。 ?????三是培养孩子的课外阅读习惯。 ?????大教育家苏霍姆林斯基说：“减轻后进生的脑力劳动，最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。”通过有选择的阅读，可以刺激孩子的大脑，唤醒它、迫使它加强工作。他又说：“孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。”学习成绩差的孩子的头脑更需要知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。而语文水平的高低直接与孩子是否重视课外阅读有关。事实证明，语文成绩优秀的孩子与他们阅读的量成正比。读中学的孩子每年应该读2－3部名著，阅读量达80万字，这些中外名著都能陶冶孩子情操，提高他们的语文修养。可以让孩子每周做一篇500字左右的读书摘录。要求他们课外去图书馆读书看报，从做读书摘要开始，到写自己见解的读书笔记。只要是日积月累，一篇篇、一本本地读，孩子的头脑就会丰盈充实起来。还让他们每周背一首课外古诗词。“厚积言有物”，积累对于孩子来说就是夯实基础，为他们的终身学习作好准备。之后长期坚持，阅读会慢慢成了孩子们课余的重要活动，许多名著中的典型形象已不再陌生。 ?????四是要做生活的有心人，让孩子养成勤于观察思考、勤练笔的习惯。 ?????做好这一点，能解决孩子怕写作文、作文无话可说、无事可写的问题。罗丹说，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只有做生活的有心人，才能