智慧教育与翻转课堂介绍.pptVIP

四、翻转课堂 （三）翻转课堂的特点 第三，重新建构学习流程。 难度大 难度小 信息 传递 吸收 内化 （课堂） （帮助多） （帮助少） （家里） 翻转课堂 宜宾凤凰外国语学校 赵波 一、背景 “慕课”、“微课”、“翻转课堂” 山东省昌乐一中宣称是省内第一家“慕课学校” 华东师范大学2013年9月成立了慕课中心，并组织了高中、初中、小学慕课联盟(C20MOOCs)，开展了一系列的研讨活动。 “慕课将翻转基础教育课堂”，“将来可能一门课就是一个优秀教师上课，别的都是辅导员”，教师未来的选择就是“当讲师还是当辅导员”。 一、背景 宜宾市教育信息化五年发展规划(2016-2020年) 到2020年，实现各级各类学校智慧教育全覆盖。其中，2018年实现高中阶段智慧教育全覆盖；2019年实现初中阶段智慧教育全覆盖；2020年实现小学阶段智慧教育全覆盖。 基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用，对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用； 基本实现学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式的变革； 基本实现教育教学和教育管理现代化； 逐步形成人人皆学、处处能学、时时可学的教育信息化（智慧教育）体系，教育信息化整体水平位于全省前列。 总体目标 一、背景 宜宾市教体局智慧教育试点方案(201