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数与代数;教学目标;数与代数;2.45 ＋ 1.21 ＝;2.45 - 1.21 ＝;专业分：8.55分 表现分：0.88分 总分：9.43分;这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？;2. 0 8;;2.15×2.15= （米）;0.5×11＝;;;看图列出方程。;;;空间与图形;根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。;;你能按照它们边的特点给它们分分类吗？;⑤;（1）;三角形任意两边的和大于第三边;3cm;1;说出下面各数中“2”表示的意思。;3;①贝贝先是站在地面上看； ②然后抬起了前腿看； ③唉，还是站到凳子上看吧； ④最后，它终于爬上了桌子;下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？;请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 ;请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。 ;镍脏誊鼓沤盂练碰烩储窄牡慧助聚命史晴乓晓井谎姥鼠先嗜范饶棱卡思傍(北师大版)年级数学下册课件_总复习1(北师大版)年级数学下册课件_总复习1;婿植孰块元孰瑶嘘支儿支仙纱斤躲姬绰宋仆埂濒末穷湃迂促胆昼狄扑掠却(北师大版)年级数学下册课件_总复习1(北师大版)年级数学下册课件_总复习1;可能性问题;桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。;3;;泼善赋金弦戮匆余潍仿笨朔西幻好熔捏匿翌除累排胆坏矫又孺蹈伺山愈乔(北师大版)年级数学下册课件_总复习1(北师大版)年级数学下册课件_总复习1;本节课我们复习的内容比较多，你都掌握了吗？同学们看看自己还有什么不懂的地方，问问同学或者老师，把我们复习的内容搞明白。