教科版小学语文五年级上册导学案语1-5.docVIP

宾县第七小学五年级上册语文学科导学案 授课时间 第一单元第5课时 总第课5时 设计人 郭秀丽 课 题 2、花边饺子 课 型 阅读课 学习目标 1、认识“馅、饺、擀”等8个生字和多音字“和、调、系”，会写“沾、适、资”等13个生字。 2、学习本课词语，夯实字词训练。 3、感悟深情，懂得回报亲情，学会感恩。 重 难 点 能正确认、写本课生字，夯实字词训练。 学习活动 学习导航 一、自学天地 1、自由读课文，圈出本课会认、会写的生字，读准字音。 2、我能为下列汉字注音。 饺 馅 沾 拮 码 穗 煞 享 捣 捏 3、我会积累好词。 4、找出文中的比喻句。 二、课堂助学 1、出示会写的13个生字，与同伴互读。 饺 沾 适 资 荒 码 捣 捏 济 尝 筷 享 糖 2、将会写的字按结构分类： 左右结构的字： 半包围结构的字： 温馨提示：认真读文，借助拼音和工具书读准字音，结合语境理解词语的意思，能灵活运用。 方法提示：把生字按结构分类，仔细观察其构字规律，掌握字形，区分形近字。 学习活动 学习导航 上下结构的字： 3、组内交流怎样记住这些字。 4、书写生字。 （1）小组内交流“荒”“捣”“捏”“享”的写法。 “荒”写时应注意： “捣”写时应注意： “享”写时应注意： “捏”写时应注意： （2）自由练写。 （3）同伴互评。 三、探究展示 1、出示本课词语，集体认读。 和面 拮据 调馅 捣乱 穗状 经济 享福 筷子 适度 擀皮 煞是 码上 2、介绍记字小窍门。 3、展示学生写字情况。 4、说说从下面画线的词语中体会到什么。 （1）每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。 （2）我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿。 （3）那麻利劲儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。 四、达标训练 1、我会看拼音，写词语。 kuài zi zī liào xiǎng shòu pǐn cháng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会辨析组词。 沾（ ） 码（ ） 尝（ ） 站（ ） 妈（ ） 常（ ） 五、知识链接 搜集关于亲情的诗文，感悟亲人之间深厚的情感，参加诗文朗诵会。 方法提示：认真阅读写字书上的指导语，仔细观察田字格中的范字，找出写好字的关键，规范书写。 将自学与助学环节中，总结出的好方法一起共享，并提出共性问题，共同解决。 通过搜集诗文，进一步体会亲情，懂得回报亲情。 教学反思 ：