地理环境的整体性1课时课件-地理高一必修一五一人教版.pptxVIP

第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 地理环境的整体性 学习目标 [知识与技能] 1．理解地理环境整体性的基本内涵。 2．了解某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。 3．理解地理环境各要素的相互作用。 4．能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象。 [过程与方法] 1．通过生物循环、水循环、岩石圈物质循环等过程的分析，理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。 2．结合实例分析，掌握由地理环境的各个地理要素共同作用，产生了地理要素自身没有的新功能。 3．通过对黄土高原水土流失和湖泊的演化过程的分析，掌握自然地理环境具有统一的变化过程。 4．结合东北森林变化对环境的影响和对修建水库利弊的辩论，理解某一地理要素的变化会“牵一发而动全身”。 [情感态度与价值观] 1．通过案例分析、讨论和对水库建设的辩论，树立事物间是普遍联系的、是统一的整体的观念，培养学生理论联系实际、实事求是的思想。 2．通过对地理环境整体性的理解，体会自然的和谐美，养成善待环境，热爱自然，尊重自然的情感。形成良好的行为习惯。 3．通过学习，激发学生对地理问题探究的兴趣和动机，提高学习能力。 一、引入新课 什么是自然地理环境的整体性？ 问题探讨： 请你运用学过的地理知识或身边的地理现象说明这五种要素之间相互联系、相互影响的关系吗？ 气候与地貌 水文与生物 大气对地貌的影响： 流水溯源侵蚀形成的贵州黄果树瀑布 流水下蚀形成的虎跳峡 湿润地区以流水作用为主 大气对地貌的影响： 湿润地区以流水作用为主 流水堆积形成的三角洲 流水堆积形成的长江中下游平原 大气对地貌的影响： 湿润地区以流水作用为主 高温多雨的气候条件下形成的喀斯特地貌、丹霞地貌 大气对地貌的影响： 干旱气候下以风力作用为主 风蚀蘑菇 风力堆积——沙丘 大气对地貌的影响： 干旱气候下以风力作用为主 新疆风力侵蚀形成的雅丹地貌 地形对气候的影响： 夏日的天山北坡：一山有四季（不同海拔气温不同） 气候与水文的相互影响： 水文： 径流量（流量大小、流量的季节变化、汛期和枯水期、补给类型）—— 含沙量—— 结冰期—— 水能 —— 凌汛 —— 气候、降水 植被覆盖率、地面物质状况、坡度等 气候、最冷月气温 流量（降水量）和落差（地势） 气候、最冷月气温和河流流向 世界第一大河——亚马孙河：流量大且稳定，水位季节变化小，河流含沙量小，无结冰期。 气候与水文的相互影响： 气候与水文的相互影响： 水文条件不同的地方，气候也有差异： 湖泊众多的长江中下游地区，空气湿润，昼夜温差小；而西北内陆地区因地表水缺乏，空气干燥，昼夜温差大。（新疆早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。） 世界第一大河——亚马孙河：流量大且稳定，水位季节变化小，河流含沙量小，无结冰期。 气候与水文的相互影响： 大气对生物的影响： 热带雨林气候 热带沙漠气候 生物对大气的影响： 玫瑰吸收二氧化硫 铁树吸收苯 雏菊清除三氯乙稀 芦荟吸收甲醛 水文与生物的相互影响： 骆驼刺生长在干旱 环境 芦苇生长在水湿环境 基本概念 地理环境各要素是相互渗透、相互制约、相互联系的，这就构成了地理环境的整体性。 案例分析1 案例1 　　请同学们阅读P85“地理要素间进行着物质与能量的交换”的相关内容和“案例1：生物在自然地理环境形成与演化中的作用”， 思考： ①自然地理要素间的物质与能量交换是通过哪些过程来实现，其结果如何？ ②生物在自然地理环境形成与演化中对其他自然地理要素各有何影响、发挥着哪些作用呢？ 案例分析1 基本概念 1、自然地理环境的组成要素： 2、地理要素间的物质与能量交换： 　　是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程 来实现的，其结果使自然地理环境形成了一个相互渗透、 相互制约和相互联系的整体。 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 相关概念： 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 相关概念： 3、生物在自然地理环境形成与演化中的作用： ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化； ②联系自然地理环境中的有机界和无机界。 (1)影响： 　　①现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。 　　②生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。 　　③加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。 　　④生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。 (2)作用： (4)意义： 生物既是