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生活中的诱惑 ——第4课第一站 学习目标： 1、了解身边存在的种种诱惑。 2、认识不良诱惑的危害 3、理解青少年难以抵制各种诱惑的原因 4、能正确面对诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活 青少年已成为毒品的主要受害者 3、毒品严重地危害着人们的身心发展。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。我们应该怎样对待毒品 （ ） A、青少年吸毒是为了表现个性，没什么不好 B、毒品没有想象中那么恐怖，可以尝试 C、中学生不能吸毒，等自己有了合法收入可以试试 D、我们应该远离毒品 4、青少年要拒绝邪教的诱惑并与邪教作坚决的斗争，因为邪教 （ ） A、虽然有其科学性，但负面影响太大 B、虽然对迷信者有益，但它是反人类、反社会、反科学的 C、虽然有利于社会稳定，但它威胁人民的生命财产安全 D、是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤 D D * * 川口乡第一初级中学 高振华 想一想: 14岁的小林是某校八年级（1）班的“三好学生”。他自从结识了一些不务正业的社会青年后，学会了吸烟、喝酒、迷恋网络游戏等。为此，他开始小偷小摸，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，受到刑罚处罚。 （1）、小林走向犯罪道路的原因是什么？ （2）、我们的身边有哪些诱惑？ 自主学习、交流展示： （自主学习、整体感知） 1、生活中的诱惑有哪些？举例说明哪些对我们成长有利？哪些对我们成长有害？ 2、你是怎样认识具有双面作用的诱惑？ 3、你对网络游戏是怎样认识的？ 4、烟酒不良嗜好有哪些危害？ 5、黄、赌、毒、邪教的危害各是什么？ 6、青少年难以抵御不良诱惑的原因是什么？你对好奇心和从众心理是怎样认识的？ （交流展示环节） 要求： 1、每组一题进行展示。 2、小组长先分配好任务：谁旁白、谁展示、谁总结都要具体到人。 3、展示形式多样：可小品表演、可列举材料…… 自主学习、交流展示： （自主学习、整体感知） 1、生活中的诱惑有哪些？举例说明哪些对我们成长有利？哪些对我们成长有害？ 2、你是怎样认识具有双面作用的诱惑？ 3、你对网络游戏是怎样认识的？ 4、烟酒不良嗜好有哪些危害？ 5、黄、赌、毒、邪教的危害各是什么？ 6、青少年难以抵御不良诱惑的原因是什么？你对好奇心和从众心理是怎样认识的？ 我们渴望成功和荣誉，向往鲜花和掌声，这会激励我们发愤努力，不懈追求。 对成功的渴望是我们前进的动力。 关键是需要辛勤付出、公平竞争 自主学习、交流展示： （自主学习、整体感知） 1、生活中的诱惑有哪些？举例说明哪些对我们成长有利？哪些对我们成长有害？ 2、你是怎样认识具有双面作用的诱惑？ 3、你对网络游戏是怎样认识的？ 4、烟酒不良嗜好有哪些危害？ 5、黄、赌、毒、邪教的危害各是什么？ 6、青少年难以抵御不良诱惑的原因是什么？你对好奇心和从众心理是怎样认识的？ 沉迷电子游戏 不良诱惑 1.耗费大量时间 2.产生心理依赖 3.引发违法犯罪 （1）网络是一把双刃剑，有利有弊 结论： （2）网络游戏有利于…… 上网的“三W原则” 网络对我们的学习和生活发挥着越来越重要的作用，为了最大限度地利用网络资源，抵制网络中的不良信息的诱惑，有人提出了上网的“三W原则”: Why——为了什么目的上网，是查找资料，了解信息，还是为了消磨时光、消遣娱乐？ When——何时上网，计划在网上化多少时间？是否因为上网而影响正常的学习和休息？ Who——在上网过程中，我是一个怎样的人，能否自觉抵御不良信息和网络游戏的诱惑？ 辨析题答题方法： 1、准确分层。先总后分，找准关键词和考试要点。 2、掌握要领。需要肯定什么，为什么要肯定；需要否定什么，为什么要否定（辨别该题观点正确与否，然后再拿