提倡良好科学行为海德堡大学的做法及启示教程.PDFVIP

第 期 中 国 科 学 基 金 !( ! ! ! ! ! ! !!! ! !科学论坛 ! 提倡良好科学行为海德堡大学的做法及启示 黄菊芳 !中南大学科技处长沙 # %!##$) #摘 要$ 本文总结了德国海德堡大学在处理科研不端行为方面的经验对我国高校科研不端行 ! ! 为的监督管理进一步完善提出了建议$ #关键词$ 科研不端行为!监督管理 ! 年 月间!德国两位著名的癌症研究 们重点学习$ !((, ! $ 人员弗里德海姆 #赫尔曼和玛丽昂 #布拉赫被怀疑 !! 高度警惕可能发生的科研不端行为 ! 在德国马普分子医学中心工作期间!至少有 篇论 该校将%条例放入师生守则中!在教师带学生) ), 文造假!当事人赫尔曼起初否认了这一切!但随着调 师兄*姐+带师弟*妹+的过程中传承$在这份并不长 查小组的介入!在铁的事实面前!赫尔曼和布拉赫不 的%条例中!突出地告之每一个科研人员!科研中的 得不辞去所在研究机构的职位$这一事件震撼了德 不端行为是指’在科研中有意或粗心大意做出的虚 国学术界! 年 月!德意志研究联合会和马普 假说明使他人的精神财产受到伤害或以不同方式故 !((, !! 学会通过了%关于提倡良好科学实践和处理涉嫌学 意破坏他人的研究工作(!并采取罗列的方式说明了 术不端案件的指南!并在随后的几年中逐步被绝大 要重点防范的科学不端行为$ 多数德国高校所采用$ 第一种是’虚假说明($包括’虚构数据()’伪造 年 月中旬!笔者随团前往德国出席了 数据(和’申请书不真实说明*包括文章的出版单位 ##, ! 由中国国家自然科学基金委员会监督委员会和德意 和即将出版文章等的虚假说明+(!其中!还就’伪造 志联合研究会联合举办的’中德科学不端行为研讨 数据(这一项进行了更详细的举例!包括’筛选出不 会(!并随团访问了德国著名学府海德堡大学$ 理想的结果并拒绝使用且不予以公开(和’在说明或 在与海德堡大学副校长 教授) 图示上弄虚作假(两条$ cFH./07Dh /D L 律师)国际合作部的温雪儿女士和菲舍尔 将’虚假说明(定义为’使他人的精神财产受到 6BiHVK/20 先生短时间的交流中我们了解到!为了履行科研中 伤害或故意破坏他人的研究工作(的不端行为也是 的责任以及与科研直接相关的教学和人才培养任 非常恰当的$就科研工作而言!其根本就是为了探 务!该校校务委员会在 年 月 日的会议上 索未知!寻求答案$如果科研工作者公开的研究结 !(($ !! !# 制定了%海德堡大学为保证良好的科研行为并处理 果是错误的!提供的实验参数是虚构的!技术流程是 科学不端行为的条例*以下简称%条例+$该%条 不可