九年级物理复习实验专题教程.doc

九年级专题复习----实验探究题 关于比热容和热值的实验探究 1、在“比较不同物质吸热升温情况的实验： （1）小和小明用一套器材做水和煤油实验，如图所示在组装器材时是 ． （）组，先后水和煤油，加热相同的时间，比较水和煤油得出结论．（）在对实验进行反思，他们认为原方案需要两次耗时长改进并设计了图所示的装置．与原方案相比，该方案的优点是 ．（答出一个即可） 2、如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水． （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和　　． （2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用　　相同比较　　的方法来完成探究实验的． 加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 … 温度 煤油 水 （3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/（kg?），则500g水温度升高20吸收的热量是　　J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗　　g酒精．（酒精的热值为3.0×107 J/kg） （4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区　　，这是因为干泥土和水相比，　　较小． 同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 加热前的水温/ 燃料燃尽后水温/ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)为了保证实验结论的可靠，同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的_____相同及_____相同(2)分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_____．(3)同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：_____利用此实验方法计算出的热值B、电学实验题： I、关于电流、电压、电阻特点的探究（15-16章） 4、宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】 （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和． 【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示． 【进行实验与收集证据】 （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：y-com 实验次数 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表： 实验次数 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和． 【评估】 （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ； （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 读数错误，原因是 ． （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据。 方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动。 通过测量电动车运动的__________，比较两组电池为电动车提供的电功率太小。 通过测量电动车能够运动的_______，比较两组电池为电动车提供的电能多少。 方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大。 小海设计了图示电路。将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在下表中。 （1）分析表中两列数据的第______列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！ （2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？ 原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压______，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一