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第5课 法西斯势力的猖獗
1.说出德、意、日法西斯专政建立及欧亚两个战争策源地形成的背景、经过,认识它们的对内对外政策。
2.说出德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
3.形成爱好和平的意识,警惕法西斯主义抬头。
4.重点:德日法西斯专政的建立;欧亚战争策源地的形成。
1.纳粹政权的建立
(1)阅读课文,找出纳粹政权的建立背景。
由于经济危机导致了严重的政治危机,各国纷纷寻找出路。
(2)阅读课文,归纳希特勒恐怖独裁统治的建立及表现。
①1933年 希特勒 上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为 国家元首 。世界大战的欧洲策源地形成。?
②利用 “国会纵火案” 打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。?
③解散一切 工会 ,取缔了纳粹党以外的 所有政党 。?
④焚毁大量 进步书籍 ,加强思想控制。?
(3)读一读课文《自由阅读卡·法西斯和法西斯专政》,结合德国法西斯政权的建立史实,体会什么是法西斯专政。
法西斯专政是对外侵略扩张,对内实行恐怖统治的独裁专政。
2.反犹狂潮
希特勒执政期间,一步步加紧对犹太人的迫害。阅读课文,说一说德国是怎样对待犹太人的。
犹太人被剥夺了德国公民身份;不得经商,不许担任公职;不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁与雅利安人通婚;等等。
3.意大利、日本法西斯的暴行
(1)20世纪二三十年代, 意大利 和 日本 先后出现了野蛮的法西斯政权。?
(2) 1922 年, 意大利 法西斯专政建立。?
(3)1929~1933年世界经济危机打击下的日本,也面临着严重的社会经济危机。
日本军部 是日本法西斯的支持者和集中地。 1936 年,军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府,日本 法西斯专政 建立起来。世界大战的 亚洲 策源地形成了。?
4.阅读课本,说一说“柏林—罗马—东京轴心”即轴心国集团的情况。
(1)建立时间: 20世纪30年代后半期 。?
(2)性质: 侵略性的军事政治集团 。?
(3)影响: 轴心国集团的形成对世界和平构成了严重威胁 。?
5.完成下面的德、意、日法西斯政权建立简表。
国别 背景 建立时间 建立标志 意大利 一战后意大利出现严重的经济困难 1922年 向罗马进军 德国 经济大危机打击下,面临着严重的政治、经济危机 1933年 希特勒 上台执政? 日本 经济大危机打击下,面临着严重的社会经济危机 1936年 受 军部 控制的内?
阁上台
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】20世纪30年代在经济危机的打击下,美德日三国为摆脱危机分别做出了怎样选择?对世界产生了什么影响?
20世纪30年代德日两国建立了法西斯专政,美国实行罗斯福新政。
影响:德国、日本成为欧洲和亚洲的战争策源地,并最终挑起世界大战;美国维护了资本主义民主制度,成为反法西斯战争的中坚力量。
【探究问题二】群策群力,看谁更精彩。
①当代世界有决定性影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。
②犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国的犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育,犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。
③犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
见《导学测评》P34
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