四年级下册第1课《古诗词三首》教学设计.docVIP

四 年级下册第 1 课《古诗词三首》教学设计 学校： 东庄镇中心小学 教师姓名： 朱明燕 宁阳县实验小学 李莉 教学目标 教学目标： 日积月累 （一）重点字词： 1.应会读字：螺 谙 2.趣味识字（字理识字）： (1)猜谜：小虫累了，蜷起身子—螺 “广”把大房建，名称由“廷”当。（庭）。 （2）形近字识字：潭—谭 螺—漯 3.易读错字：“谙”读ān，不要读成yīn. 4.多音字：相 磨mó(磨合)mò(石磨) 5.应会写字：亭 庭 潭 螺 谙 （1）写正确 易写错字：庭 “广”的撇为竖撇，里面的“廷”笔顺是“撇 横 竖 横”，最后一横稍短。 （2）写美观 指导书写的字：螺：右边上下要对正，宜紧凑。 6.需要重点积累的词语，正确读写“洞庭 江南 敬亭山 潭面 青螺”等词语。 （二）重点读背：能用普通话正确流利较有感情地朗读课文；能流畅地背诵全文。 二、理解运用： （一）共性目标： 1. 用自己的话说说古诗大意。概括方法：想象画面法 2.体会古诗的表达顺序 （1）顺序结构： 《望洞庭》是按照近到远的顺序来写的。（作者借丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景。） 《忆江南》是总分结构。 （2）体会方法：反复朗读