四年级下册第四单元先探后展教案.doc

13、夜莺的歌声 【学习目标】 学习目标? 1、认识“屑、拧”等8个生字，会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨”等词语。? 2、理清文章脉络，会概括课文主要内容。 3.学习1--19自然段第一部分，小孩学夜莺叫，用歌声引诱德国兵。 【教学重点】 理清文章脉络，会概括课文主要内容。 2、我想知道：轻蔑、沉寂、盘问、口哨、宛转等词在文中的意思。 3、理清文章脉络，课文主要写了一件什么事？ 二、解疑合探，先探后展。 （一）、小组内交流。 1、在小组内交流自学生字情况（用课堂作业本或书空方式写拼音及字形）。 2、交流：轻蔑、沉寂、盘问、口哨、宛转等词在文中的意思。 3、交流：理清文章脉络，讨论分段并说说课文主要写了一件什么事？ （二）汇报展示:分小组汇报，其余小组补充。 预设 汇报字词情况。 正音：削xiāo?空kòng?塞sāi??? 解词：轻蔑：轻视，看不起人。?? ?沉寂：静得连一点声音也没有。?? ?宛转：形容声音优美、动听。?? ?搭拉：向下垂。? 2、理清脉络，讨论分段。 课文是按什么顺序记叙的？ （按事情发展的顺序记叙的。） 按照“诱敌——入林——传信——摆脱”的顺序分段或以歌声为线索也可。 第一段（从开头到“听懂了吗？”）小孩学夜莺叫，用歌声引诱德国兵。 第二段（从“队伍出发了”到“就不再问了”）写小孩给敌人带路。