高考历史(人教版)一轮复习课件:选修1历史上重大改革回眸第3讲分析.ppt

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高考历史(人教版)一轮复习课件:选修1历史上重大改革回眸第3讲分析

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 选修一 历史上重大改革回眸 第3讲 中外改革规律认知 二、归纳“改革背景”的一般方法 1.社会发展趋势:经济条件——根本原因。 2.旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。 3.社会危机:内忧(财政危机、政治危机)、外患(民族危机)——必要条件。 4.改革力量:阶级条件——组织条件。 5.改革及支持者的革新意识:思想条件——主观条件。 6.外部因素:催化剂、导火线——直接原因。 改革 革命 背景 力量 方式 根本 目的 对生产力的影响 社会相对平和 社会相对动荡 国家和政府 群众 自上而下、和平方式 自下而上、暴力方式 维护和巩固改革者的统治 推翻旧的社会制度,建立新的社会制度 不会破坏生产力,一定程度上有利于社会发展 一定程度上会破坏国家机器和生产力,在革命后必然要重建,因此要花费一定的人力、物力和时间 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2011全国卷 原始性文字材料翁独健《中国民族关系史纲要》等 (1)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。(5分) (2)简析盟旗制度的历史作用。(10分)  比较类、作用(影响)类 明清,盟旗 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2012全国卷 原始性文字材料白寿彝《中国通史》 (1)根据材料,概括指出王莽改革的目的。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,简析王莽币制改革失败的原因。(10分) 目的类、原因类 汉代,王莽币制改革 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2013全国Ⅰ卷 原始性文字材料《清德宗实录》 (1)根据材料并结合所学知识,概括清末新政与戊戌变法的共同之处。(6分) (2) 戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大,根据材料并结合所学知识分析其原因,并指出清末新政的实质。(9分) 比较类、原因类、实质类 晚清,戊戌变法、清末新政 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2013全国Ⅱ卷 原始性文字材料白寿彝《中国通史》等 (1)根据材料,概括指出两税法改革的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。(9分) 背景类、比较类、作用(影响)类 唐朝,两税法改革 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2014全国Ⅰ卷 原始性文字材料张晋藩《中国法制通史》 特点类、作用(影响)类 魏晋,法律改革 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2014全国Ⅱ卷 原始性文字材料赵冈《中国历史上生态环境之变迁》 (1)根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理制度改革的作用。(9分) 背景类、作用(影响)类 南朝,山泽管理制度改革 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2015全国Ⅰ卷 原始性文字材料彭信威《中国货币史》 (1)根据材料,指出唐代币制改革的主要内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明唐代币制改革的意义。(9分) 内容类、作用(意义)类 唐代,币制改革 试题来源 材料引文出处 问题设计 设问方式 考点关键词 命题特征分析 2015全国Ⅱ卷 原始性文字材料黄惠贤等《中国俸禄制度史》 (1)根据材料,概括指出清政府建立养廉银制度的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简析养廉银制度的作用。(7分) 原因类、作用(影响)类 清代,养廉银制度 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸 栏目导引 把脉五 年真题 集训即 时演练 模块备 考方略 选修一 历史上重大改革回眸

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