浅谈社会变迁对教育的影响(以西南联大为例).docVIP

本科学生毕业论文（设计） 　 题　　目 浅谈社会变迁对教育的影响（以西南联大为例） 姓　　名　　　　　　 　　　　 　 学　　号　　　　　 　　 　　　　 院、　系 教师教育管理学院 　　　 专　　业　　　　 11农大双学位班　 　 　 指导教师（职称/学历) 　 　 　 　　 2013年　01　月　23　日 云南师范大学教务处制 浅谈社会变迁对教育的影响（以西南联大为例） 摘要：1937年7月7日，日本帝国主义在我国北京挑起卢沟桥事变，抗日战争全面爆发，伴随日本侵略者的入侵，我国刚刚起步不久的现代教育遭受沉重打击，全国各地多所学府被迫搬迁。然而社会的变迁并没有阻碍我国教育事业的发展，在这期间反而涌现出一大批饱学之士，为我国及人类社会的发展做出了重大的贡献。西南联大就是其中尤为突出的代表。 1937年7月7日发生“七七事变”，日军攻占北平、天津，抗日战争全面爆发。11月1日，北京大学、清华大学、南开大学在湖南长沙岳麓山下组成了西南联大的前身国立长沙临时大学，开学一个月后，随后由于日军沿长江一线步步紧逼，师生们于是在1938年2月搬迁入云南，同年4月2日，正式更名为国立西南联合大学。在1938年4月2日－1946年5月4日之间西南联大师生中培养出了8位两弹一星元勋(赵九章、邓稼先、郭永怀、朱光亚、王希季、陈芳允、屠守锷、杨嘉墀)，约171位中国科学院或中国工程院院士(教师79人，学生92人），两位诺贝尔奖得主(杨振宁、李政道)。那么为何在短暂的八年时光，社会的巨大变迁非但没有抹杀我国的教育事业，反而激励出了我国无限的人才，为中华名族的复兴储备了如此多的人才呢？ 关键字：社会 社会变迁 教育 教育体制 西南联大 抗日战争 1937年7月7日，日本帝国主义在我国北京挑起卢沟桥事变，抗日战争全面爆发，伴随日本侵略者的入侵，我国刚刚起步不久的现代教育遭受沉重打击，全国各地多所学府被迫搬迁。然而社会的变迁并没有阻碍我国教育事业的发展，在这期间反而涌现出一大批饱学之士，为我国及人类社会的发展做出了重大的贡献。西南联大就是其中尤为突出的代表。 1937年7月7日发生“七七事变”，日军攻占北平、天津，抗日战争全面爆发。11月1日，北京大学、清华大学、南开大学在湖南长沙岳麓山下组成了西南联大的前身国立长沙临时大学，开学一个月后，随后由于日军沿长江一线步步紧逼，师生们于是在1938年2月搬迁入云南，同年4月2日，正式更名为国立西南联合大学。在1938年4月2日－1946年5月4日之间西南联大师生中培养出了8位两弹一星元勋(赵九章、邓稼先、郭永怀、朱光亚、王希季、陈芳允、屠守锷、杨嘉墀)，约171位中国科学院或中国工程院院士(教师79人，学生92人），两位诺贝尔奖得主(杨振宁、李政道)。那么为何在短暂的八年时光，社会的巨大变迁非但没有抹杀我国的教育事业，反而激励出了我国无限的人才，为中华名族的复兴储备了如此多的人才呢？ 首先，我认为社会的巨大变迁势必带来观念的转变、思想的变化，而在新思想，新观念之下也必将催化出新动力推进教育事业发展。 1937年至1946年之间，我国国土面积大半沦陷，社会有良知之士势必反思国家沦丧之因。加之至1848年鸦片战争以来我国开始引进西方文化，且已经小获成果，一批批致力于救国的热血青年投身沙场之时在新式教育影响下的学子也在自己的学校为自己祖国将来的强盛寻求发展之路。随着社会一天天的巨变，思想上的转变给这些莘莘学子带来了无穷的动力。在国仇家恨的催导之下，他们中的一些有为青年更是奋发图强来为国出力。而在此时的教师更是以此激励学生，让学生更大程度发挥潜力。 在这种情况之下，国家政局动乱，教育相对自由，教师教育可以不拘一格，多种方式教学也会在这种情况下诞生。学生也不会因为教育的改变而荒废学业，教育的发展也会在这种探索之中涌现出更具有聪明才智的人来。 其次，我认为社会的变迁将会带来学术的进步和交流，更多的学术会在社会的变迁之中涌现。 在西南联大建立之前，北京大学，清华大学，南开大学各自为政，学术的交流极为不便。而在三校合并之后，各个学校的教师可以将自己的观点向更多的学生传授，一方面即扩大了学术的推广，另一方面多种学术向学生的汇流也将影响到学生思想。在将来这一批学生成为主心骨之后也将会带来他们更新的想法，这也就迎来了新学术的诞生。 同时，由于社会变迁，教育事业普及的衰退在生源也将影响学术的流向。如在抗日战争期间，能够继续上学的势必也是有一定资本的青年。相反，在和平时期，具有一定学习能力