“小班化教学”导学案设计格式.docVIP

垛庄镇中心小学 小班化教学导学案设计格式 《 xxxxx 》导学案 设计人：xxx 一、学习目标 依次列出本节课要学习的目标 二、学习过程 （一）课前复习（预习） 分条列出复习（或预习）的内容、要求、题目 （二）课上学习 根据教学设计依次列出各环节学习的主要步骤、学习要求、巩固练习题目 （三）课堂检测 针对本节课重点内容练习巩固，检测学习效果 三、课后作业 1、布置课后作业 2、提出下节课需要复习（或预习）内容、要求 导学案案例： 26、《那片绿绿的爬山虎》（第一课时）导学案 设计人：xxx 一、学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，书写生字、词语。 ??? 2、理清课文思路，理解含义深刻的句子。 3、初步学习修改作文的方法，感受叶老的认真、平和。 预习1、把课文读通顺，读准字音推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 春风拂面 莫名其妙 蕴含 握手 客厅 黄昏 融洽 模模糊糊 堪称楷模 2、课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？ 3、查找有关叶圣陶和肖复兴的。 ?新授： 学习课文的第一部分：.默读课文三五自然段，叶老为“我”修改作文，“我”看到感受 这个句子中哪几个词给你留下了深刻印象，从中你感受到了什么？———————————————————————。 d、“使得句子干净了也规范了”联系上下文理解“干净”的含义 ——————————————————————。 e、叶老为我修改作文，使我感受到了叶老是个? （三）课堂检测 1、我能把字写漂亮 tīng jiàn fān shān lián 客( ) 　 推( ) ( )开 ( )掉 窗( ) zào qià cí piān　 wò 干( ) 　　融( ) ( )语 ( )目 　把( ) 　 　 2、运用。 ?小组讨论会上，大家的发言很猛烈。?（3）北京的秋天是个美丽的城市。 ? （?4）在老师的教育下，