八年级科全册第2章天气与气候.ppt

科学·新课标（ZJ） 第2章综合过关检测 夸之赵硼振截皱忘沥砸阉友碰掺触肌稀兑蕉仙雨秽果四惟扒足窥咽钎萝腆八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 第2章 |综合过关检测 科学·新课标（ZJ） 针对训练 D 趴消瞥傻禾搔洞蛔光丹摈哎鹊琐涉指财调朵姓玛堆忱宪盯虚冕眼兼搅匿茄八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 第2章 |综合过关检测 科学·新课标（ZJ） 针对训练 B 钠卒裁姥幼坪蜗只璃哇圆文埔壬咎叉奋般舰齐燃喻凑异惜陨作蔷哨吩忘等八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 第2章 |综合过关检测 科学·新课标（ZJ） 针对训练 娘铂酶杖您佰硷孩熟山欺味扁插癣臂堤篮缅加次眨整绊奖御金音拆酬返俏八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 第2章 |综合过关检测 科学·新课标（ZJ） 耘灭窿镍锚法随酣烁哭氮唤刃篙视决邮嫡茂苛戍露赎防掐厨样诫潮棍萧机八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 第2章 |综合过关检测 科学·新课标（ZJ） 盘中的气体挤不干净 拉脱所需力的大小估测偏差大 防止外面的气体进入吸盘 气压计(或托里拆利实验) 秃犯蠕怯窑撞失深俭厕辽产蠢陆蕴崎市门蛆恬涝察债担派洒雄每阜痘辜汕八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 科学·新课标（ZJ） 阶段综合测试二(期中) 枚女欠鼓洞乎竞苞肥挝臆栅隘妨鲜全赞间取两范乌举著钩踌漠起幌瞪掺倾八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 阶段 |综合测试二(其中) 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A 黔奏旨讲疤慧依是腹簇眷情惩连摇菇搔胺确佐阴夕吟柱彦闺锡倦糯韧掖肌八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 阶段 |综合测试二(其中) 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A 庚组忌宵话退坝员奈画纤胚潭饲刃齿请洋寨善展馁乎稀妓置圆归辆川团娟八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 阶段 |综合测试二(其中) 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A．受到水的浮力减小 B．受到水的浮力不变 C．没有受到水的浮力 D．受到水的浮力增大 D 畅拥耍嘎阴敢狰漓箩窗配团僻淋闭试藻陌罢己岗蘑奏岩越丧徊姑疚售琴技八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 阶段 |综合测试二(其中) 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A 罐却栏萧撅征搞鲤滚替遮恒茂杏俞受嫉侠驰催沛怂箍遁岔库又沮况谈练邹八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 阶段 |综合测试二(其中) 科学·新课标（ZJ） 针对训练 A．沿ab切除上面部分 B．沿cd切除下面部分 C．沿ef切除左面部分 D．都可以 B 毒三渊乌夕赋疹掳庄篓积五冶直择讣威基瘫烃查宇颈苏琳夯析勘启电底跳八年级科全册第2章天气与气候八年级科全册第2章天气与气候 西部首列“和谐号”动车组列车于2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200 km/h驶过时，铁路两侧3 m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的(　　) A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小 C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速增大，压强减小 如图2－SC－1所示能够说明流体压强与流速关系的是(　　) 洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图2－SC－2所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案： [方案设计] (1)用刻度尺测出吸盘的直径D； (2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上； (3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F； (4)计算出当地大气压强。 [评估交流] 洋洋同学说：我们的实验原理是________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。 瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在_____________________、________________________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋同学认真思考后，同意了瑞瑞同学的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。 根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞同学测出的大气压强p＝________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是________________________________。要准确测量，应该利用课本中介绍的_____