需要用到教学方法.docVIP

养成乐于助人、合作、交际的习惯 （重在合作的意义和价值） ?? 布置任务 交代清楚各小组所承担的具体任务 ?? 各负其责 各组成员分工明确 ?? 短时高效 时间控制合理、有实效 ?? 全组汇报 个人汇报，组员补充 ?? 及时评价 师生共同参与评价 教师的职责：指导、调控、关注全体、反馈效果 （四）养成勤读书、背好句子的习惯 （鼓励学生搜集英文谚语、展示） ?? 鼓励多读书，加大阅读量。（高年级天天读，每日一课） ?? 指导阅读方法，提高阅读兴趣。（快速阅读、扫读、略读、细读、品读、） ?? 引导学生自己总结阅读技巧、经验。（搜集、整理、归纳、整合） ?? 兼顾两头，人人有收获。（阅读材料的选择因人而异，学生有选择权） ?? 阅读活动可外延。（教师推荐合适的阅读材料或卡通片） 要想提高阅读能力，只靠书本是不够的，教师必须补充一些材料 1. 基于课本和学生实际 2. 注重整体感知 3. 注重学法指导 阅读示例 读前活动 知识和情感准备。（上网或问家长相关的背景知识） ?? S1: Einstein is a famous scientist. ?? S2: Einstein was born in 1879 and died in 1955. He lived for about 76 years. ?? S3: 爱因斯坦的理论是相对论。英文叫