高中地理一轮复习流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例.pptx

;;;十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话 QQ：1476360113;;流域开发的自然背景;;流域的早期开发及其后果;开发核心;十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话 QQ：1476360113;开发核心;开发项目;开发成果;;;1.下列各时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是(　　) A.1970～1976年 B.1977～1984年 C.1980～1989年 D.1989～2000年;解析　解答本题组的切入点在于正确理解河流的水文特征与人类活动的关系。图中河流年净径流量曲线与年净输沙量曲线吻合度最高的时期出现在1970～1976年间。 答案　A　;2.该支流流入(　　) A.黄河 B.长江 C.辽河 D.黑龙江;3.1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域(　　) A.建设用沙量增加 B.兴修水库和森林覆盖率提高 C.矿产资源开发力度加大 D.连续干旱;4.(2013·重庆文综)图1为“某河段示意图”，图2表示该河段上①②两观测点所测得的年流量变化。阅读图文材料完成下列要求。;(1)当地政府为了提高甲河道流量，计划在图1中A、B两点之间修建拦河坝，该措施可能使河水对C点河岸的冲刷________。为使甲河道流量在汛期提高不致太多，请对如何修建该拦河坝提出两条合理建议。;解析　读图1可知，AB拦河坝上游来水，经过AB处分流进入甲、乙河道下泄，若AB处修建拦河坝，会使甲河道流量增加，流速加快，冲蚀加剧；为控制甲河道汛期流量，一方面，可根据多年汛期平均水位设计坝高，通过漫顶分流的方式来控制甲河道流量(借鉴古代的都江堰水利工程建设原理)；另一方面，可用拦河坝水闸来调控流量(现代水利工程通用措施)。 答案　加剧　建议：控制堤坝高度，修调节水闸。;(2)与观测点②相比，观测点①测得的流量较________。其原因是__________________。;解析　①②处河道之间无支流汇入，①处径流经AB处分流进甲、乙河道，因乙河道的分流作用，②水文站测得径流量小于①处。 答案　大(多)　乙河道的分流作用;(3)请在图2上绘出图1中点③所在断面1～7月的流量变化趋势曲线。;解析　 绘图提示：①处径流量基本等于②③水文站径流量之和，即每月①处径流量与②处径流量差值，就是③处径流量的坐标值，描点、曲线连接即可。 答案;(2013·山东文综)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答5～6题。;5.该流域开发过程中(　　) A.降水量增加 B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少;解析　图a显示：在流域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三阶段开发过程中，居民点逐渐增多，植被逐渐减少。植被覆盖率的下降，会使植被涵养水源、调节气候的功能减弱，流域内蒸发、蒸腾作用减弱，降水量减少，气候恶化；植被减少，水土流失加剧，土壤层变薄，植被根系减少，降水下渗量及地下径流量减少，地表径流增加。 答案　C　;6.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①②③分别对应的是(　　) A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ;解析　在流域开发过程中，随着植被覆盖率的下降，植被枝叶和凋落物对降水的截留、阻滞作用逐渐减弱，流域内汇水速度逐渐加快，相同一次暴雨过程，洪峰出现的时间会逐步提前，地表径流量逐渐增加。 答案　C;;;1.长江流域不同河段的环境问题和对策 (1)长江上游地区水土流失的成因及对策;(2)长江中游洪灾的原因及治理措施;(3)长江三角洲地区环境污染的原因及解决措施;a.重点：综合治理环境污染。;2.长江流域与黄河流域的水系特征和开发治理;存在问题;重要水利枢纽;;;(1)图中A、B两地区是长江水能资源集中的区域，也分别是西电东送中线工程和南线工程的配套重点开发地区，试分析A、B两地区水能资源丰富的共同原因。;(4)试分析“黄金水道”形成的区位条件。 自然条件：_______________________________________________； 社会经济条件：_____________________________________________。;解析　水能资源丰富的地区一般具有河流落差大和流量大两个条件，A地区位于我国西南地区，地处第一、二级阶梯的交界处，B地区位于长江三峡地区，地处第二、三阶梯交界处，两处河流落差大且均位于季风气候区，降水丰富，水系发达，流量大。正常年份长江水患较少，主要与其水系特征、雨季和来洪时间正好错开有关。“黄金水道”