中药制剂技术课程整体设计介绍-课件.pptVIP

中药制剂技术课程整体设计介绍 丁振铎 黑龙江生态工程职业学院 中药制剂技术课程整体设计介绍 课程设置 课程设置 课程设置 课程设置 厚道做人 基于工作过程的教学项目设计表 “教、学、做合一，理、实一体”的人才培养模式 “项目导向、任务驱动、教学做合一”教学模式的应用实 ——制备双黄连片 网络资源的建设与维护 为了实现更好的教学效果，我们把网站定义为一个开放的平台，由课程组提供内容，学院网络中心制作并维护网站，学生使用网站并向课程组提出反馈意见，如此形成良性互动循环。 主讲教师的教育研究、教学改革与技术服务项目 技术服务 实训设备照片 实训设备照片 实训设备照片 行业企业评价 丁振铎副主任药师 教学效果优秀（数据见表格） 一、理论课教学质量评估： 二、实践课教学质量评估： 桑咏梅副教授 教学效果优秀（数据见表格） 一、理论课教学质量评估： 二、实践课教学质量评估： 张桂娟讲师 教学效果优秀（数据见表格） 一、理论课教学质量评估： 二、实践课教学质量评估： 刘云华副教授 教学效果优秀（数据见表格） 一、理论课教学质量评估： 二、实践课教学质量评估： 吕文博助教 教学效果优秀（数据见表格） 一、理论课教学质量评估： 二、实践课教学质量评估： 课程创新点 本课程组成员根据中成药的产量及需求规模，针对生产岗位操作工的需求情况，选择既具有典型性，又具有普遍性的项目进行制作，以培养适合企业需要的技术工人，并针对地域企业特点，培养技术水平要求较高的专有项目技工。 Thank You! 桑咏梅 刘云华 2006-2008 东北林业大学 基于层次分析与模糊评判法对黑龙江省彩叶树种综合评价 刘云华、李大亮、张桂娟、吕文博 桑咏梅 2007-2008 学院 中药（鉴定与营销方向）专业人才培养方案 刘云华、李大亮、张桂娟、屈国乐 桑咏梅 2007-2008 学院 中药制药专业人才培养方案 桑咏梅 刘云华 2005-2008 省教育厅 绿色食品生产技术专业课程体系建设与应用性人才培养模式的研究 刘云华、李大亮、张桂娟、吕文博、 桑咏梅 2004-2006 学院 中草药栽培技术（鉴定与营销）专业人才培养方案 桑咏梅 丁振铎 2005-2007 市科技局 中药制剂——瘟疫消散的研制 桑咏梅、张桂娟、武璟琪刘云华、吕文博、屈国乐 丁振铎 2009-2010 学院 中药制药技术精品课程建设 桑咏梅、张桂娟、杨明、李大亮、刘云华、吕文博 丁振铎 2008-2009 学院 中药制药技术实训指导 成员 主持人 时间 来源 课题名称 教学队伍 教改论文、学术论文 教学队伍 教改论文、学术论文 教学队伍 教学队伍 获奖及成果 教学队伍 获奖及成果 教学队伍 中药制剂技术课程整体设计介绍 五、实践条件 实践条件 实践条件 实践条件 中药制剂技术课程整体设计介绍 六、教学效果 教学效果 同行评价 教学效果 学生评价评价 教学效果 9 9 9 课堂言谈举止适时适宜，课堂教学气氛严谨 95 92 91 合计： 9 9 9 课堂教学效果好。大多数学生能理解掌握所学知识，原理和方法，实际能力和素质有明显提高 9 9 9 在课堂教学管理、课堂教学指导有创新 10 10 10 注重教学策略的创新，在教法改革、教学手段、教学组织形式、以及教学媒体选择有创新 10 10 9 尊重学生的个性思维独特见解，注重学生间的差异，鼓励和指导不同层次的学生实现学习的进步和技能的提高 9 9 9