2013届新课标高中总复习第1轮生物湖南专版必修3第4讲神经调节与体液调节的关系.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于广东
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2013届新课标高中总复习第1轮生物湖南专版必修3第4讲神经调节与体液调节的关系.ppt

2013届新课标高中总复习第1轮生物湖南专版必修3第4讲神经调节与体液调节的关系

(2)接受传入神经传来的兴奋后,下丘脑的体温调节中枢兴奋,然后发出神经兴奋引起甲状腺激素(甲状腺激素和肾上腺素)的分泌增加,以增加产热过程。该过程既有神经调节也有体液调节。 (3)糖代谢直接受胰岛素和胰高血糖素的调节,题中的应激性引起了这两种激素的分泌异常,所以导致糖代谢异常。(4)当分泌或释放抗利尿激素的结构损伤后,抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对原尿的重吸收减少,从而导致尿量异常增多,并产生渴觉增加饮水。 4.(2010·常德模拟)若下图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系。据图分析,下列叙述错误的是( ) C A.细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的 B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快 C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,其分泌物能直接作用于细胞2,则细胞2最可能是甲状腺细胞 D.人体对寒冷的反应与乙调节过程有关,也可能与甲调节过程有关 【解析】图中甲为体液调节,乙为神经调节,因此A、B正确;当人体受到寒冷刺激时,感受器接受刺激,并传到大脑皮层,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑的神经分泌细胞分泌激素,然后通过一系列的调节作用使机体新陈代谢增强,抵御寒冷,所以D项正确;若细胞1为下丘脑中的神经分泌细胞,则分泌物为促激素释放激素或抗利

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