感恩在心班会(小学四年级).doc

“感恩在心”主题 1、教育学生从小知道爱别人、帮助别人；理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩。 2、以活动为载体，引导学生从活动中体验感恩，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在实践中自我完善，回报生活。 3、培养学生的责任心。激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。 二、活动准备： 1、制定活动计划； 2、指定并培训男女主持各一人； 3、准备“感恩卡 三、活动过程　 主持人齐：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。乙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。齐：四年五班“感恩在心“主题班会现在开始。甲：首先我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师，感谢你们在繁忙的工作和学习中来听我们的班会课，谢谢你们。（敬礼） 第一篇章：报得三春晖 乙：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多， 甲：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。 合：它就是——“爸爸、妈妈” 乙：瞧，早就有四位同学等不及要感谢父母了。 甲：请听诗朗诵《感谢父母》 诗朗诵《感谢父母》（配乐） A每天清晨，父母轻轻地把我唤醒 B又把可口的早餐放在我面前。 C微笑着，看着我吃下。 D又不辞辛苦，开了很远的车把我送到学校。 A拎着书包陪我走到校门口 B挥手告别的瞬间还在叮嘱我要好好听课 C晚上，陪我上课外课，陪我骑自行车，陪我练琴， D还要陪我们完成老师留的作业。 A当星星眨眼的时候， B父母又在给我读书， C入眠，我梦见自己和白雪公主在荡秋千 D轻轻推动我的是父母的双手！。 ab如果说母爱是船，载着我们从幼儿走向童年； cd那么父爱就是一片海，给了我们幸福的港湾。 ab如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； cd那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 （全班合唱《游子呤》） 甲：慈母手中线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归 甲：谁言寸草心 乙：报得三春晖 甲乙合：谁言寸草心，报得三春晖 甲：感恩父母养育之恩，感谢在行回报亲恩 乙：看一看我们班的孝亲小模范们是怎么做的 （大屏幕出示照片，同学讲述） 甲：这些同学就是我们班近期评出的孝亲小模范，我们要向他们学习。 乙：下面请老师为他们颁发证书。 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。 乙：在这里我们要向同学们发出一份倡议：同学们要坚持每日为父母做件事，坚持每天给父母捶捶背、揉揉肩、承担家里的小家务等。让父母因为我们的爱，脸上绽放最美的笑容。让我们争做下期的孝亲小范模。 甲：对父母感恩，因为父母给予我们生命，把我们养大成人。同学们：你们能做到吗？ 乙：下面请听孝亲小模范告诉我们的《孝敬父母10做到》 1、自己的事情自己办，不给父母添麻烦， 2、家务劳动帮着干，多为父母减负担， 3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安， 4、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂， 5、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前， 6、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿， 7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点， 8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严， 9、养育之恩重如山，儿女责任勇承担， 10、为人在世品行高，孝敬父母最当先。 第二篇章：勿忘红烛恩 甲：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 乙：恩情如海深，教诲如春风，一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师。 请欣赏诗歌朗诵《老师，辛苦了》（配乐） a是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。 b是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 c是谁—— 把幼小的我们培育成成熟懂事的孩子？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 a辛苦的老师 感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们； b辛苦的老师 感谢您一点一滴不辞辛劳的为我们奉献； c辛苦的老师 感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正 …… a天使感恩上帝， 因为上帝赐予它纯洁的心灵 ； b我们感恩老师， 因为老师交给我们理想大门的钥匙； c感恩，我们的老师， 感恩您为我们所作的一切； 合：您辛苦了！老师！ 我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！ 甲：老师的辛苦，我们都能体会，每当走过老师窗前，看到老师孜孜不倦地为同学们的成长忙碌，我们都心存感激。请允许我们在此刻，怀着无限的敬意把您歌唱!请欣赏歌曲