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2011年江苏省高等学校教师岗前培训 《教师职业道德概论》试卷 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。 1、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的 （ C ） A．利益关系 B．权力意志 C．意识形态 D．管理手段 2、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及 （ A ） A．主要生活来源 B．职责权利 C．职业劳动 D．生活方式 3、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是 （ D ） A．诲人不倦 B．仁者爱人 C．为政以德 D．有教无类 4、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及 （ B ） A．教授治校 B．科学精神和人文精神 C．追求卓越 D．简政放权 5、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是 （ B ） A．蔡元培 B．梅贻琦 C．竺可桢 D．蒋南翔 6、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师 的重要意义。 （ B ） A．教书育人 B．为人师表 C．以人为本 D．德识统一 7、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是 （ C ） A．康德 B．黑格尔 C．马克思 D．恩格斯 8、师德修养的最终目的和归宿是 （ D） A．提高师德认识 B．磨练师德意志 C．坚定师德信念 D．培养师德行为习惯 9、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和 （ A ） A．质的分析原则 B．质量并重原则 C．主客体双重性原则 D．全面要求原则 10、在教育活动中，教师是具有 的主体。 （ D ） A．能动性 B．决定性 C．被动性 D．主导性 二、简述题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。 1、道德与社会经济的关系应如何把握？ 答：（教材P7）道德作为一般意识形态，它跟其他社会意识形态一样，受着社会关系特别是经济关系的制约。社会经济关系对道德的决定作用主要表现在： 其一，社会经济结构的性质会直接决定各种道德体系的性质，有什么样的社会经济结构，就相应地有什么样的社会道德。 其二，社会经济关系所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范。 其三，社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展。 当然，道德也具有相对独立性，表现在它既可以对社会发展起积极的推动作用，也可以起消极的阻滞作用。 2、如何理解“为人民服务”这一社会主义职业道德基本原则？ 答：（参考教材P15）现今历史条件下，职业道德的基本原则集中体现为：为人民服务，为社会主义事业服务。 （1）体现了社会主义制度下新型的人际关系 （2）体现了一种新的劳动态度，是履行职业的精神动力 （3）体现了衡量职业行为善恶是非的最高标准 3、职业道德的主要规范有哪些？ 答：爱岗敬业，勤于职守；尽职尽责，奉献社会；遵纪守法，诚实守信；文明竞争，友好协作；勤奋学习，熟练业务。 4、师生关系体系及其层次是怎样的？ 答：（参考教材P97）师生关系的关系体系是根据师生关系实际发生的内容按其主要特点形成的一个相互关联、相互渗透的系统。包含师生之间的伦理关系、法律关系、管理关系、心理关系、人际关系等。可以分为四个层次：伦理关系居于最高层次；教育管理关系 是核心，居于第二层次；心理关系是重点，法律关系是条件，并居于第三层次；人际关系是以上三种关系的基础，列为第四层