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[大学生职业生涯规划概述--寇丹,第一章_图文]第一章 职业概述 大学生职业生涯规划概(转自：wWw.CspEnG :[大学生职业生涯规划概述--寇丹,第一章_图文]第一章 职业概述)述--寇丹 第一章 [大学生职业生涯规划概述--寇丹,第一章_图文]第一章 职业概述 第一章 职业概述 现实生活中，职业活动是每个人社会生活中的重要组成部分，对于即将毕业、怀揣梦想的大学生，选择一份适合自己的 职业是事业成功的第一步。人的社会生活和工作领域是非常广阔的。职业门类及其繁多，如何在其中选择一份是和理想的职 业呢？对职业基本知识的了解毫无疑问的成为我们的第一课。 第一节 职业概述 一、职业的含义 什么是职业？众说纷纭，没有一个统一的概念，从不同的角度可以有不同的理解。 从词义学的角度看， “职业”一词，由“职”与“业”构成，所谓“职” ，是指职位职责， “业”是行业、事业，也有人认 为“职”包含这社会职责、天职、权利和义务的意思，认为“业”包含着从事业务事业、事情、独立性工作的意思。 在《国家职业大典》里，劳动与社会保障不明确规定了职业的五个要素：一是职业名称，它是职业的符号特征；二是工 作的对象、内容、劳动方式和场所；三是特定的职业资格和能力；四是职业所提供的各种报酬；五是在工作中建立的各种人 际关系。 《现代汉语词典》讲职业解释为： “个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 ” 综上所述，所谓职业是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。 在原始社会初期，并无职业可言。随着社会的进步和发展，人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发 展。也就是说，社会职业存在于社会分工之中，人们的社会角色是不一样的，一定的社会分工或社会角色的持续实现，就形 成了职业。 二、职业的特征 职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作，职业具有如下特征： 1.社会性 职业充分体现了社会分工，是社会生产力发展的产物，每一种职业都体现了社会分工的细化，体现了对社会生产和社会 进步的积极作用。 2.经济性 执业活动是以获得谋生的经济来源为目的的，劳动者在承担职业岗位职责并完成工作任务和过程中要索取经济报酬，既 是社会、企业及用人部门对劳动者付出劳动的回报和代价。也是维持家庭和社会稳定的基础。 3.专业性 任何职位岗位，都有相应的职责要求，要求从业人员具备一定的专业技能知识；包括较长时间专业知识的学习或技能培 训。 4. 稳定性 职业产生后，总是保持相对稳定，不会因为社会形态不同和更替而改变。当然这种稳定性是相对的，随着现代化的快速 发展，特别是科学技术的日新月异，促使原有职业活动产生变化，一些新的职业应时代需产生原有职业或在时代的大发展中 岿然挺立，或被时代的潮流淹没。 5.群体性 职业的存在常常和一定的从业人数密切相关。凡是达不到一定数量从业人员的劳动，都不能称其为职业。更重要的是从 业者由于处于同一企业、同一车间或同一部门，他们总会形成语言、习惯、利益、目的等方面的共同特征，从而使群体成员 不断产生群体认同感。 6.规范性 从事职业活动必须遵从一定的规范，及职业规范，它主要包括人们再就业活动中应遵守的各种操作规则及办事章程、职 业道德规范和职业活动中养成的种种习惯。 第二节 职业的分类 一、职业分类的概念及意义 1. 职业分类 所谓职业分类，是采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职责所进行的 全面、系统的划分与分类。 目前世界上的职业种类已超过 42000 种。我国是世界上最早出现职业和职业活动的国家之一。2500 年前的儒学经典就记 录过当时的职业和职业活动。 《春秋· 谷梁传》就写道：“古者有四民，有士民，有商民，有农民，有工民。”近五十年来，社 会主义现代化建设的发展，促进了我国现代职业的发展。1995 年劳动部保障部联合中央各部委成立了国家职业分类大典和职 业资格工作委员会，经过四年时间编制完成《中华人民共和国职业分类大典》 ，并于 1999 年 5 月向社会发布。 《大典》将我国 职业划分为 8 个大类, 66 个中类,413 个小类,1838 个(细类)职业,《大典》的问世，反映了我国职业管理工作达到了一个新的高 度。 8 个大类分别是： 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括 5 个中类，16 个小类，25 个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括 14 个中类，115 个小类，379 个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括 4 个中类，12 个小类，45 个细类； 第四大类：商业、服务业人员，其中包括 8 个中类，43 个小类，147 个细类； 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括 6 个中类，30