《教室照明线路的安装与检修》工作页.docVIP

教室照明线路的安装与检修 学习目标： 1.能根据“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。 2.能根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划。 3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。 4.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。 5.能正确识别与安装空气开关、插座等元器件，选择线色，进行导线与接线桩、接线帽的连接。 6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求，使用手锯进行槽板布线施工。 7.施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象分析、检测，培养维修技能。 8.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。 9.能正确填写任务单的验收项目（承诺保修一年），并交付验收。 10.工作总结与评价。 建议课时：40课时 工作情境描述： 我院XX教室由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在2天内根据教室的照明线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。 工作流程与内容： 教学活动一：明确工作任务 教学活动二：勘查施工现场 教学活动三：制定工作计划，列举工具和材料清单 教学活动四：工具与元器件的学习 教学活动五：现场施工 教学活动六：施工项目验收 教学活动七：工作总结与评价 学习活动一：明确工作任务 学习目标： 能根据“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。 学习地点：教室 学习课时：2课时 学习过程： 请认真阅读工作情景描述及相关资料，用自己的语言填写维修工作联系单 表1 维修工作联系单（总务处） 编号： 维修地点 维修项目 保修周期 维修原因 报修部门 承办人 报修时间 2010年 月 日 联系电话 维修单位 责任人 承接时间 2010年 月 日 联系电话 维修人员 完工时间 2010年 月 日 验收意见 验收人 处室负责人签字 维修处室负责人签字 注:1.请各处室以后对所需维修项目用此维修单报总务处维修。（一式三联） 2．一般维修一个工作日内完成。如无维修材料，报批采购后予以维修； 3.人为损坏，需查实缴费后予以维修。 1.填完工作任务单后你对此工作有信心吗？ 2.看到此项目描述后你想到应如何组织计划实施完成？ 3.你认为工程项目现场环境、管理应如何才能有序地保质保量地完成任务！ 4.为了今后工作、学习方便、高效，在咨询教师前提下，你与班里同学协商， 合理分成学习小组(组长自选、小组名自定，例如：清华组)。 分组名单 小组名 组长 组员 根据工作任务、项目情景描述及工作要求，在指导老师帮助下完成此任务 你们如何分组(本组人员填写在任务单、维修人员一览表) 学习拓展 企事业单位为保证各项工作有序运行，根据行业不同特点，建立系列管理制度。工作票制度是普遍采用的通用制度，如电气维修工单的工作制度《操作票制度》制度名称有所不同，实质都是为了操作、维修过程及时、可控、可查，保证人与设备的安全性、可靠性。当然，如果承担一个较大的安装工程，必须有一定资质的公司并签定承包合同或施工协议。 一、电气施工图的特点及组成 电气施工图所涉及的内容往往根据建筑物不同的功能而有所不同，主要有建筑供配电、动力与照明、防雷与接地、建筑弱电等方面，用以表达不同的电气设计内容。 （1）图纸目录与设计说明 包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意