对顶角及其性质.pptVIP

10.1 相交线 第1课时 对顶角及其性质 第10章 相交线、平行线与平移 上海世博会中国馆 1.以上这些图片有什么共同特点？ 首页 情境引入 在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质，平行线和平移的概念和性质，并用以解决一些简单的实际问题. 2.观察剪刀剪东西的过程，两个手柄构成的角和两片刀刃构成的角位置保持怎么的联系？ A O C B D 剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？ 活动：探究对顶角及其性质 观察与思考 合作探究 ∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线. 有公共顶点，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角. 对顶角： 剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？ 观察与思考 图中还有其他角能构成对顶角吗？ ∠2和∠4也是一对对顶角. 观察与思考 判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？ 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 √ × × × × × 练一练 请你猜一猜，剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的大小保持怎样的关系？ 实验探究 A O C B D 用量角器量一量课本P116页图10-1（2）中∠1和∠3的度数，并比较它们的大小关系？你能说明具有这种关系的道理吗？ 由∠1＋∠2＝180°， ∠2＋∠3＝180°，可得∠1＝∠3. 实验探究 对顶角相等 如图所示，两直线相交，∠1=35°求∠2和∠3的度数。 （ ） 1 2 3 ∵ ∠2=∠1，∠1=35° 解： ∴ ∠2=35° 又∵ ∠1+∠3=180° ∴ ∠3=180°- ∠1 = 180°- 35° = 145° 例题 2.如图所示，直线AB与直线CD相交于点O， OE平分∠BOD，∠AOC=40°. 求∠BOE和∠AOE的度数? o A C B D E 练一练 1.你能举出生活中包含对顶角的例子吗? 2.如图所示，有一个破损的扇形零件，怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数. A O B C D 思维拓展 3.三条直线AB、CD、EF相交于点O，问图中有哪几对对顶角？ A B C D E F O 两个角有公共顶点，且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，这样的两个角叫做对顶角. 对顶角性质：对顶角相等. 课堂小结 同步练习 P121 习题10.1 第1、2题。 课后作业 * * * * *