第45讲土壤和地球上的水体.pptVIP

考点扫描 知识结构 要点梳理 一、土壤 1．土壤的主要组成 (1)生物：植物、动物、微生物 (2)非生命物质： 固体：矿物质(最多)、有机物(即腐殖质) 液体：水分 气体：空气 2．土壤的形成 岩石变成土壤的途径：风吹雨打、水流冲刷、冷热交 替、生物作用等。 岩石在上述物理、化学、生物的作用下，逐渐变成了 石砾和砂粒，最后形成了含有石砾、砂粒、有机物、 水和空气等物质的土壤。 3．土壤的结构、类型和性状(1)矿物质颗粒的分类：土壤主要是由矿物质颗粒构成的。 矿物质颗粒按其直径大小可分为： (2)土壤的分类、性状与植物生长 壤土类土壤适宜大部分植物生长。其固体部分(矿物质颗粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%－5%，水和空气占约25%，既通气、透水、又保水、保肥，又能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。 (3)自然界中的水循环 海陆间大循环的5个环节：a.蒸发；b.水汽输送；c.降水； d．地表径流；e.下渗(地下径流) ②海陆间大循环的意义： a．使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b．使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再 生。 每年的3月22日为“世界水日” (4)列举合理开发和利用水资源的措施 首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育； 其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏； 第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费； 第四、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。 水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地生 态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人 类最伟大、最神圣的天职。 热点聚焦 热点一　土壤的结构模型 典例分析1：小宇建立了一个砂土类土壤构成的体积分数模型，如下图所示： 解析　砂土类土壤的模型的形式是多种多样的，可以是实物模型，也可以是图表模型或数字模型。但是任何模型都应体现事物的本质特征。在砂土类土壤中，空气比例应显著大于水分比例，所以小宇所建立的模型不合理。壤土类土壤是适合大多数植物生长的土壤，这类土壤中固体部分占总体积的50%，其中有机质约占固体部分的1%－5%；水和空气各占25%左右。这样的土壤既通气、透水，又保水保肥，能为植物 生长提供充足的水分、空气和 有机质。壤土类土壤构成的体 积分数模型如下图所示： 热点二　关注世界及我国淡水资源的严重危机 要点提示：世界及我国淡水资源基本不足，而且时空 分布不均匀。 典例分析2：关于陆地水及水资源的叙述，正确的是 (　　) A．通常所说的水资源是指陆地上所有的水体，开发利 用后，都能很快地恢复如新 B．冰川分布在两极和高山地区，直接利用很少，不属 于水资源 C．目前冰川作为淡水资源直接利用不多，深层地下水 也利用率极低 D．世界和中国陆地水资源分布，一般说来都是比较均 匀的 拓展练习2：我国水资源的时间分布规律是 (　　) A．东南多，西北少　　　 B．东南少，西北多 C．夏秋多，冬春少　　 　 D．夏秋少，冬春多 热点三　水循环 要点提示：海陆间大循环的5个环节：a.蒸发；b.水汽输送；c.降水； d．地表径流； e．下渗(地下径流) 典例分析3：将下面关于“水资源问题”的备选答案中，选 择有关内容填入相关空格。 解析　本题是综合题中的一种类型，可以叫做网络选择填空，具有动脑多、动手少的特点。通过水资源问题，重点考查地理思维能力，要将备选答案逐一分析，既要比较、综合，又要推理、判断，最后选出正确答案。解题思路可以分为几步：①植树造林、平整土地、修建水库都能使潜水增多，绿岛效应和湖泊效应则是植树种草和修建水库的必然结果。②绿岛效应、湖泊效应又促进水循环活跃，随之而来的是降水量增多，径流量增多。③植树造林、平整土地、修建水库使地表径流平稳，因此洪水减少。④由于径流量增多，洪水减少，所以可供利用的水资源增多。 拓展练习3：水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是 (　　) A．X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 B．X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水 C．X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固 D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结 热点四　实验探究 典例分析4：小雨想知道土壤性状和植物生长的关系。她 分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装 在三只同样大