一元一次方程-----配套问题.pptx

3.4实际问题与一元一次方程 3.4.1配套问题 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1 200个或螺母2 000个，一个螺钉要配两个螺母。为了使每天生产的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？ 解：设分配 x 名工人生产螺钉，其余__________名工人生产螺母。 （22 – x) 根据螺母数量与螺钉数量的关系，列得 2×1 200 x = 2 000 ( 22 - x) 去括号，得 2 400x = 44 000 – 2 000x 移项及合并，得 4 400 x = 44 000 x = 10 生产螺母的人数为 22 – x = 12 答：应分配10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母。 系数化为1，得 列表分析： 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1 200 螺母 2 000 × ＝ 2 000(22－x) 22﹣x 木器加工厂安排22名工人为某学校制作课桌椅，一名工人每天可加工双人课桌18张或单人座椅30把，为了使每天的产品刚好配套，应该安排多少名工人加工课桌，多少名工人加工座椅？ 解：设应该安排x名工人加工课桌，则有（22－x）名工人加工座椅. 依题意得：2×18x=30（22－x） 解方程得：x=10. 所以：22－x=12 答：应该安排10名工人加工课桌，12名工人加工座椅。 一套仪器由1个A部件和3个b部件构成。用1m3的钢材可做40个A部件或240个B部件。现在要用6m3的钢材制作这种仪器，应用多少钢材制作A部件，多少钢材制作B部件，恰好配成这种仪器多少套？ 解：设应用 x m3钢材做A部件，(6－x) m3 钢材做B部件 依题意得： 3×40 x＝240 (6－x) . 解方程，得： x＝4. 所以：6-x=2 共配成这种仪器40×4=160套 答：应用4 m3钢材做A部件，2 m3 钢材做B部件,配成这种仪器160套.   解题后的反思 用方程解实际问题的基本过程： 审（借助表格，图表等提炼数学信息，理解问题中的基本数学关系）; 设（用代数式表示实际问题中的文字语言，文字语言符号化）; 列（找到所列代数式中的基本等量关系，列出方程）; 解（数学方程的解）; 验（数学方程的解，实际问题有意义）; 答（实际问题的答案）. 习题3.4第2 、3题 作业