2017-2018学年高中语文 第三专题 记念刘和珍君训练-落实提升 苏教版必修5.docVIP

记念刘和珍君 1．改正下列加点字中的错误注音。喋血(xuè)　　　　赁屋(lìn)　　　　抹杀(mǒ)长歌当哭(dāng) 绯红(fēi) 屠戮(lù)噩耗(è) 言简意赅(hài) 浸渍(zì)拯救(zhěng) 惩创(chuàng) 殒身不恤(xù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“当”应读dàng赅”应读gāi创”应读chuāng。2．改正下列词语中的错别字。徘徊　　绯薄　　踌躇　　出离愤怒编缉　　庸人　　黯然　　下劣凶残洋溢　　微漠　　羽冀　　阴谋秘计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　绯－菲；缉－辑；冀－翼。3．下列文段横线处所填虚词最恰当的一项是(　　)我也早觉得有写一点东西的必要了这________于死者毫不相干________在生者________大抵只能如此而已。________我能够相信真有所谓“在天之灵”那自然可以得到更大的安慰。尽管　　但　　也　　虽然尽管 而 却 虽然虽然 而 也 倘使虽然 但 却 倘使【解析】　第三空表转折关系应用“却”排除A、C两项；第四空表假设关系排除B项。【答案】　D4．下列句子中加点成语使用不恰当的两项是(　　)刚刚通车不久的果子沟大桥体验过的人给出了两点精辟的评价：入秋的景色美得惊心动魄；沿线游客不时停车拍照让人看得惊心动魄。当然从长远来看要解决公路高收费问题还要不断加大交通投资力度还原公路的公益属性。不有始无终。有网友提议：政府在加息的同时能不能采取一些配套措施尽可能地降低加息对房奴这个广大群体的损害尽可能地维持房奴本就捉襟见肘的生活水平？杨家三兄弟杨德麟、杨毓麟、杨殿麟有两位为创建自由独立的共和国殒身不恤。杨殿麟因二位兄长就义而病发但仍努力支撑起杨家。对于这座神秘的古代墓葬专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。【解析】　A项B项有始无终”指事情有开始而没有结尾。C项捉襟见肘”拉一下衣襟就露出胳膊肘儿形容衣服破烂也比喻顾此失彼应付不过来。不合语境。D项殒身不恤”牺牲生命也在所不惜。E项漫无边际”形容非常广阔一眼望不到边；也形容谈话、写文章等没有中心离题很远。用在此处属望文生义。【答案】　CE5．下列各句中有语病的一项是(　　)她的姓名第一次为我所见是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长开除校中六个学生自治会职员的时候。待到学校恢复旧观往日的教职员以为责任已尽准备陆续引退的时候我才见她虑及母校前途黯然至于泣下。我平素想能够不为势利所屈反抗一广有羽翼的校长的学生无论如何总该是有些桀骜锋利的但她却常常微笑着态度很温和。至于这一回在弹雨中互相救助虽殒身不恤的事实则更足为中国女子的勇毅虽遭阴谋秘计压抑至数千年而终于没有消亡了。【解析】　宾语残缺应在“消亡”之后添加“的明证”。【答案】　D阅读课文第四节完成6～9题。(教师用书独具)6．第四节中第一段写怀疑的文字能否删去？ 为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　该题考查重点语段在文中的作用。可从内容和结构两个角度分析。文中表示怀疑的文字其实不是真正的怀疑而是对反动政府及其走狗文人的卑劣行径表示出乎意料是为突出这一主题服务的并引起第五节的【答案】　不能删。因为它能突出段祺瑞执政府及其走狗文人出人意料的凶残下劣并为第五节的议论蓄势。7．第四节的第三、四两段文字可以归并为一段文字但作者却将它们分成两段来陈述这样安排有什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(1)段间停顿比句间停顿时间长读起来更顺畅更有力；(2)在感情上将段祺瑞执政府和走狗文人分开揭露分别“进攻”火力”更猛更能表达作者对他们的无耻行径的愤慨。8．第五段在这节中的作用是什么？ 这段的中心句是哪一句？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　该题考查对重点段落的理解能力。第五段是抒情议论是对上面内容的升华也是情感的爆发。这一段共分三层：“惨象……可说呢”为第一层写出原因概述上文；“我懂……”为第二层是