卫生统计学考试及(附解释)程序.doc

卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. 　　A.普通线图 　　B.半对数线图 　　C.直方图 　　D.直条图 　　E.复式直条图 【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布） 直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量） 直条图（适用于彼此独立的资料） 　　2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. 　　A.直方图 　　B.普通线图 　　C.半对数线图 　　D.直条图 　　E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量) 　　【答案】E 　?　3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. 　　A.直方图 　　B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势） 　　C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度） 　　D.直条图 　　E.复式直条图 　　【答案】E 　　4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. 　　A.该研究的样本是1000名易感儿童 　　B.该研究的样本是228名阳性儿童 　　C.该研究的总体是300名易感儿童 　　D.该研究的总体是1000名易感儿童 　　E.该研究的总体是228名阳性儿童 　　【答案】D 　　5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. 　　A.总体中典型的一部分 　　B.总体中任一部分 　　C.总体中随机抽取的一部分 　　D.总体中选取的有意义的一部分 　　E.总体中信息明确的一部分 　　【答案】C 　　6.下面关于均数的正确的说法是______. 　　A.当样本含量增大时，均数也增大 　　B.均数总大于中位数 　　C.均数总大于标准差 　　D.均数是所有观察值的平均值 　　E.均数是最大和最小值的平均值 　　【答案】D 　　7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______. 　　A.均数 　　B.几何均数 　　C.中位数 　　D.方差 　　E.四分位数间距 【答案】B 几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。 对于变量值呈倍数关系或呈对数正态分布（正偏态分布），如抗体效价及抗体滴度，某些传染病的潜伏期，细菌计数等，宜用几何均数表示其平均水平。计算公式可用直接法和加减法。 分类变量＂ 在学术文献中的解释 1、分类变量是指地理位置、人口统计等方面的变量,其作用是将调查响应者分群.描述变量是描述某一个客户群与其他客户群的区别.大部分分类变量... 卫生统计学试题及答案（二） 1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P0.05），则_____. 　　A.b无统计学意义 　　B.b有高度统计学意义 　　C.b有统计学意义(r有统计学意义，b也有统计学意义） 　　D.不能肯定b有无统计学意义 　　E.a有统计学意义 　　【答案】C 　　2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____. 　　A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩 　　B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验 　　C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大 　　D.当样本足够大时，秩和分布近似正态 　　E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 　　【答案】B 　　3.随机事件的概率为______. 　　A.P=1 　　B.P=0 　　C.P=－0.5 　　D.0≤P≤1 　　E.－0.5P0.5 P 　　【答案】D 　　4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______. 　　A.两样本均数差别越大 　　B.两总体均数差别越大 　　C.越有理由认为两总体均数不同 　　D.越有理由认为两样本均数不同 　　E.越有理由认为两总体均数相同 　　【答案】C 　　5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率， 　　应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____. 　　A.配对t检验 　　B.成组t检验 　　C.成组秩和检验 　　D.配对秩和检验 　　E.两组方差齐性检验 　　【答案】A 　　6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_