我的叔叔于勒教案—培训课件.pptVIP

巧设悬念 双线交织 实：菲利普夫妇 虚：于勒 选材以小见大 鲜明的对比 原因——结果(逻辑) 于勒挥霍家产，被送到海外； 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境； 菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困； 于勒破产成了穷光蛋； 菲利普夫妇弃他而去。 期待——破灭(心理) 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。 于勒成了穷光蛋，希望破灭了。 开端——发展——高潮(情节发展) 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。 菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。 船上发现于勒破产成了穷光蛋。 菲利普夫妇弃他而去。 悬念——结局(技巧) 菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。 不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。 环境描写可以 找出文中环境描写的句子，并分析其作用。 欢快 失望、沮丧 （1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（20）（　 　） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（48）（　　　　　 　） 烘托人物心情 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。? 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。 拓展延伸 不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的。 小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。 对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！ 发现创新 假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段200字的短文。 * 封面 莫泊桑 莫泊桑 作 者 19世纪后期法国杰出的批判现实主义作家 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 ——左拉 1880年《羊脂球》(选自) 300多个中短篇 6个长篇 “短篇小说之王” 1、小说的三要素、 、 。 2、 是小说的灵魂。 3、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写。 人物 情节 环境 人物 外貌 语言 动作 心理 整体感知课文,思考问题： 文中写了一个怎样的故事 ？ 盼于勒（1-4） 逐于勒（赞于勒）（5-19） 遇于勒（20-31） 骂于勒（32-38） 避于勒（39-48） 插 叙: 开端： 发展： 高潮： 结局： 尾声： 躲于勒（49） 小说主要塑造了哪些人物形象？ 整体感知课文,思考问题： 主要人物？ 菲利普夫妇 于勒是主要人物吗？ 不是 题解 这篇小说的主人公是菲利普夫妇，但小说以“我的叔叔于勒”为题，这是因为于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮、结局的引子，对菲利普夫妇性格的刻画正是在对于勒的态度变化中完成的，这个标题像一面镜子照出了菲利普夫妇被金钱腐蚀的丑恶灵魂。另一方面，这个题目采用了叙述者的口吻，重点在“我的叔叔”四个字上，表明虽然父母不把于勒当亲兄弟看待，但“我”认为于勒还是“我的叔叔”，作者用这个题目道出了一个孩子的纯真与善良。 找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的？想一想：为什么会有这样的称呼变化？。 整体感知课文,思考问题： 填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒的经济状况 对于勒的评价 采取的行动 当初行为不正，糟蹋钱 赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失 租了一所大店铺，做一桩很大的买卖 于勒成了穷水手 坏蛋、流氓、无赖、全家的恐怖 打发他到美洲去 正直的人，有良心的人 每星期天去海边迎接，制定上千种计划 全家唯一的希望，好心的人，有办法的人 这个贼，这个家伙，这个流氓 暴怒，改乘别的船，躲开他 盼于勒 逐于勒 赞于勒 遇于勒 骂于勒 避于勒 插叙: 开端： 发展： 高潮： 结局： 尾声： 躲于勒 衣冠整齐、海边等候、 与日俱增 正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法 脸色苍白、哆嗦、 吞吞吐吐、贼、流氓 换船 糟蹋钱、坏蛋、流氓、 无赖、分文不值 通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 遇 菲利普夫妇的性格特点 势利 冷酷 唯利是图 吝啬而又爱慕虚荣 菲利普夫妇是怎样的人？ 主题 揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 阅读前四自然段