2017年九年级数学下第一周周末练习题(天津市西青区有答案).docVIP

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2017年九年级数学下第一周周末练习题(天津市西青区有答案)

2017年九年级数学下第一周周末练习题(天津市西青区有答案) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 解直角三角形综合练习题 1、如图,在平面直角坐标系中,直线oA过点(2,1),则tanα的值是() A.2B.c.D. 2、下列说法中,正确的是() +cos300=若为锐角,则﹦1﹣sin. c.对于锐角,必有.D.在Rt△ABc中,∠c=90,则有. 3、如图,cD是Rt△ABc斜边上的高,Ac=4,Bc=3,则cos∠BcD的值是() A.B.c.D. 4、计算:的值等于() A.4B.c.3D.2 5、如图,在下列网格中,小正方形的边长均为1,点A、B、o都在格点上,则∠AoB的正弦值是() A.B.c.D. 6、如图,在Rt△ABc中,∠AcB=90°,Bc=3,Ac=,AB的垂直平分线ED交Bc的延长线于D点,垂足为E,则sin∠cAD=(  ) 7、如图所示,在△ABc中,∠c=90°,AD是Bc边上的中线,BD=4,AD=2,则tan∠cAD的值是(  ) 8、在△ABc中,若|cosA﹣|+(1﹣tanB)2=0,则∠c的度数是(  ) B.60°c.75°D.105° 9、刘红同学遇到了这样一道题:tan(α+20ordm;)=1,你认为锐角α的度数应是() A.40ordm;B.30ordm;c.20ordm;D.10ordm; 10、如图,在△ABc中,∠AcB=90°,cD⊥AB于点D,若Ac=2,AB=4,则tan∠BcD的值为(  ) : 11、“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.如果小正方形的面积为4,大正方形的面积为100,直角三角形中较小的锐角为α,则tanα的值等于. 12、如图所示,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙o的圆心o在格点上,则∠AED的正切值等于. 13、在Rt△ABc中,∠c=90°,若sinA是方程5-14x+8=0的一个根,则sinA,tanA. 14、如图,的正切值等于_______. 15、已知△ABc中,∠A、∠B、∠c满足|2sinA-1|+|2cos2B-1|,则∠c=. 16、已知:如图,在△ABc中,∠A=30°,,,则AB的长为______________. 17、直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8,现将如上图那样折叠,使点与点重合,折痕为,则的值是. 18、如图,在顶角为30°的等腰三角形ABc中.AB=Ac,若过点c作cD⊥AB于点D,则∠BcD=15°.根据图形计算tan15°=_________。 : 19、小明家所在居民楼的对面有一座大厦AB,AB=米.为测量这座居民楼与大厦之间的距离,小明从自己家的窗户c处测得大厦顶部A的仰角为37°,大厦底部B的俯角为48°.求小明家所在居民楼与大厦的距离cD的长度.(结果保留整数)(参考数据:) 20、如图,大楼的高为16米,远处有一塔,小李在楼底处测得塔顶处的仰角为,在楼顶处测得塔顶处的仰角为.其中两点分别位于两点正下方,且两点在同一水平线上,求塔的高度. 21、在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔cD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶c的仰角,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角,已知测倾器高米,请你根据以上数据计算出古塔cD的高度. 22、某旅游区有一个景观奇异的望天洞,点是洞的入口,游人从入口进洞游览后,可经山洞到达山顶的出口凉亭处观看旅游区风景,最后坐缆车沿索道返回山脚下的处.在同一平面内,若测得斜坡的长为100米,坡角,在处测得的仰角,在处测得的仰角,过点作地面的垂线,垂足为. 1)求的度数; 2)求索道的长.(结果保留根号) 1、B2、B3、D4、c;5、D6、A7、A8、c9、D10、B 11、;12、13、,14、15、105°16、17、;18、 19、解:设cD=x.在Rt△AcD中,, .在Rt△BcD中,tan48°=,则,∴. AD+BD=AB,∴.解得:x≈43. cD大约是43米. 20、解:作于,可得和矩形, 在中, 在中,, ,解得: 所以塔的高度为米. 21、由题意知,,∴,设, 在中,,则; ∵,∴., ∴(米).答:古塔的高度约是39米. 23、(1)解:∵,∴. (2)过点作于点. 又∵,∴.. 在中,∴, ∴(米)答:索道长米. close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, e

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