《耳鼻咽喉-头颈外科学》见习教学大纲(五官).doc

《耳鼻咽喉-头颈外科学》见习教学大纲 (供五年制本科临床医学专业眼耳鼻喉科学方向使用) Ⅰ 前言 根据当前统一教材和教学计划要求，本大纲以眼耳鼻喉科学专业本科生的培养目标为依据，结合我校实际情况编写而成。本大纲着重于培育医学科学人才获得本专业应有的基础理论，基本知识和基本技能，在注意系统性的同时，也做到重点突出；以耳鼻喉科常用检查方法为教学重点难点，注重培养学生的实践动手能力。 本大纲适用于五年制本科临床医学专业眼耳鼻喉科学方向学生，现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 教学参考总学时为20学时。 四 教材：《耳鼻咽喉-头颈科学》，人民卫生出版社，田勇泉，6版，2004年。 II 正文 见习一 耳鼻咽喉检查法 （一）耳鼻咽喉科基本检查法 一 教学目的 掌握耳鼻喉科专用光源及额镜的使用方法。熟悉耳鼻喉科常用检查器械。 二 教学要求 （一） 掌握耳鼻喉科专用光源及额镜的使用方法。 （二） 熟悉耳鼻喉科常用检查器械。 三 教学内容 （一） 示教耳鼻喉科专用光源及额镜的使用方法，检查时的医患体位，正确使用额镜和对光。 （二） 介绍耳鼻喉科常用检查器械的名称及用途。 （三） 同学互相检查练习光源及额镜的使用方法，熟悉常用检查器械的使用。 （二）鼻的检查法 一 教学目的 掌握外鼻、鼻前庭及鼻腔的基本检查方法。掌握前鼻镜的使用方法。熟悉鼻腔的基本结构及鼻窦触诊法。 二 教学要求 （一） 掌握外鼻、鼻前庭及鼻腔的基本检查方法。 （二） 掌握前鼻镜的使用方法。 （三） 熟悉鼻腔的基本结构及鼻窦触诊法三 教学内容 （一） 示教外鼻的检查。 （二） 示教前鼻镜的使用方法。 （三） 示教鼻前庭的检查方法。 （四） 示教鼻腔的检查方法。（鼻腔底水平位；鼻底和水平成30 角；头抬高60度） （五） 讲解鼻腔各部的正常标志及前组鼻窦触诊法。（重点讲解鼻腔外侧壁结构）。 （六） 同学互相检查练习鼻镜使用方法及鼻前庭、鼻腔的检查方法。 （三）咽和喉检查法 一 教学目的掌握间接鼻咽镜、间接喉镜及压舌板的使用方法。掌握颈部视诊、触诊及口咽部检 查法。了解鼻咽部及喉咽部检查法。熟悉咽及喉部的基本结构。 二 教学要求 （一） 掌握间接鼻咽镜、间接喉镜及压舌板的使用方法。 （二） 掌握颈部视诊、触诊及口咽部检查法。 （三） 了解鼻咽部及喉咽部检查法。 （四） 熟悉咽及喉部的基本结构。三 教学内容 （一） 示教间接鼻咽镜、间接喉镜及压舌板的使用方法。 （二） 示教喉外触诊法及口咽部的检查方法。 （三） 示教鼻咽部和喉咽部的检查方法。 （四） 同学互相检查练习间接鼻咽镜、间接喉镜及压舌板的使用方法。观察鼻咽、口咽、喉咽及喉部的正常结构。 （四）耳检查法 一 教学目的 掌握耳镜的使用方法。掌握耳廓、外耳道及鼓膜的基本检查方法。掌握鼓膜的基本结构。二 教学要求 （一） 掌握耳镜的使用方法。 （二） 掌握耳廓、外耳道及鼓膜的基本检查方法。 （三） 掌握鼓膜的基本结构。 三 教学内容 （一） 示教耳镜的使用方法。 （二） 示教耳廓和乳突部的检查方法。 （三） 示教外耳道的检查方法。 （四） 示教鼓膜的检查方法。 （五） 同学互相检查练习耳镜的使用方法。 （六） 同学互相检查练习耳廓、外耳道及鼓膜的基本检查方法。 见习二 耳鼻咽喉特殊检查方法 （一）听力检查法 一 教学目的 掌握音叉检查的基本方法及意义。了解纯音听阈检查、声阻抗测听法结果的判断。二 教学要求 （一） 掌握音叉检查的基本方法及意义。 （二） 了解纯音听阈检查、声阻抗测听法结果的判断。 三 教学内容（一） 介绍听力检查的分类。（二） 示教音叉检查的基本方法及结果判断。 林纳试验：骨气导比较试验（RT） 韦伯氏试验：骨导偏向试验(WT) 施瓦巴赫氏试验：骨导对比试验(ST)（三） 讲解听力曲线和声阻抗测听法的意义及结果判断。（四） 同学互相检查练习音叉试验的基本方法。 （二）鼻内镜检查 一 教学目的 掌握鼻内镜的原理及在鼻腔和鼻窦外科的应用。了解鼻内镜的使用及镜下所见。 二 教学要求 （一） 掌握鼻内镜的原理及在鼻腔和鼻窦外科的应用。 （二） 了解鼻内镜的使用及