就业指导课第四讲：大学生面试技巧.ppt

* * * * * * * * * * * * * 大学生就业指导课 招生就业指导处 丁艳峰 QQ：278324401 第三部分：面试技巧 面 试 面试的含义：面试是一种经过精心设计、在特定的场景下进行的招聘者与应聘者之间有目的、直接的面对面的交流，同时也是一个双方彼此考量和认知的过程。 招聘者希望通过面试过程的核查、考察、测试等环节了解应聘者的专业知识、岗位技能、综合素质等，从而确定应聘者是否有能力、有诚意担当此职。 应聘者希望通过面试过程充分展 示自己的才华，从而获得用人单位录用的通行证。 3 4 面试前的准备 1 面试的种类 2 面试程序 3 几个典型面试问题 4 注意事项 5 面试前准备1：确定3W 面试前准备2：知己知彼 面试前准备3：披挂上阵 面试前准备3：披挂上阵 3 4 面试前的准备 1 面试的种类 2 面试程序 3 几个典型面试问题 4 注意事项 5 几种面试类型介绍 几种面试类型介绍(续） 又称标准化面试。 面试前就面试所涉及的内容、试题评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化设计的面试方式。 （常用于事业单位和公务员面试中） 特点：面试问题多样化、面试要素结构化、评分标准结构化、考官结构化、面试程序及时间安排结构化 （评分表见附件）(学习视频） 测评要素分类 （1）一般能力：逻辑思维能力、语言表达能力 （2）领导能力：计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能力、创新能力、应变能力、选拔职位需要的特殊能力 （3）个性特征：气质风度、情绪稳定性、自我认知等 （D） 结构化面试 （E) 无领导小组讨论 3 4 面试前的准备 1 面试的种类 2 面试程序 3 几个典型面试问题 4 注意事项 5 不同的单位面试程序有所不同，但一般来说，面试可以分为以下四个阶段： 第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。 第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其简历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。 第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。 第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。 注意：面试结束要说歇息、礼貌地离开。 3 4 面试前的准备 1 面试的种类 2 面试程序 3 几个典型面试问题 4 注意事项 5 一般思路： 1、这是面试的必考题目，必须事先准备好。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。重点谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员示意； 7、自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子 。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演 。 8、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象 问题一：请你自我介绍一下 问题二：谈谈你的缺点 一般思路： 1、不宜说自己没缺点。(事先准备好） 2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。 ——介绍缺点时可以从大学生普遍存在的缺点方面介绍，例如缺少社会经验 问题三：谈一谈你的一次