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2012.12-12月考试题.doc
赵县中学高三第三次月考生物试卷
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时 90分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上,并认真核对条形码上的准考证号,在规定的位置贴好条形码。
3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如果需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试卷上无效。
一、选择题:()[来21.如图为某食物网,则正确的叙述有( )
A.图中共有7条食物链
B.图中成分加上细菌、真菌即为生物群落
C.若能量传递效率为20%,D每增重1 g,则A被消耗25 g
D.当E减少时,短期内H的数量将增加
22.如图为一个生态系统的模式图,相关叙述正确的是( )
A.若用该图表示该生态系统的碳循环,则丁为微生物
B.若用该图表示该生态系统的碳循环,则丙处于最高营养级
C.若丁为沼气池,沼渣、沼液作为甲的肥料,使能量循环利用
D.若乙为初级消费者,则乙种群的有机物总量比甲的少
23. (预测题)如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,其中与图示不相符的是( )
24.据报道:美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙V形皱褶制作的泳衣,能减少水流的摩擦力,使身体周围的水流更高效地流过,从而大大地提高了运动员的比赛成绩。以下说法正确的是( )
A.该发明体现了生物多样性的直接价值
B.该事例充分证明,人类完全可以征服自然
C.长期海水摩擦导致鲨鱼皮肤出现V形皱褶
D.鲨鱼的进化方向是由基因突变的方向决定的
25.(2012·合肥模拟)下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是( )
A.禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求
B.生物多样性是人类生存和发展的基础
C.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
D.控制人口增长,同时加大保护资源和环境的力度
Ⅱ卷 非选择题(50分)
26.(10分) 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如表。
编号 组1 组2 组3 组4 组5 组6 组7 组8 处
理 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 蒸馏水浸泡,水中通入空气 蒸馏水浸泡,水中通入CO2和N2 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 检测
结果 有淀
粉 有淀
粉 有淀
粉 无淀
粉 有淀
粉 无淀
粉 有淀
粉 无淀
粉 回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过________作用产生淀粉;叶肉细胞释放出的氧气来自于_________的光解。
(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是________________。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是___________,直接能源物质是___________,后者是通过___________产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是________。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中_____(有、无)淀粉。
27.(9分)某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)的发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区一万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回答:
有甲病、无乙病 无甲病、有乙病 有甲病、有乙病 无甲病、无乙病 男性 279 250 7 4 464 女性 281 16 3 4 700 (1)若要了解甲病和乙病的发病情况,应在人群中________调查并计算发病率。
(2)控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,控制乙病的基因最可能位于__________染色体上。
(3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人,则被调查的人群中显性基因(A)的基因频率是__________%。
(4)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、乙病(基因为B、b)的家庭系谱图。请据图回答:
①Ⅲ2的基因型是__________。
②如果Ⅳ6是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为_________。
③如果Ⅳ6是女孩,且为乙病的患者,说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了_________。
④现需要从第Ⅲ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得乙病致病基因,提供样本的合适个体为__________。
(5)若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,可利用特定的分子探针进行检测,这一方法依据的原理是__________。
28.(7分)人体
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