公开课《秋思》选读.pptVIP

秋 思 （唐）张籍 忆一忆 《泊船瓜洲》中作者借助什么事物抒发自己的思乡之情？ 背景资料 作者简介 张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。 创作背景 张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。 抓字眼 明诗意（读一读） 洛阳：今河南省洛阳市 作：写。 意万重：形容表达的意思很多。 复恐：怕这封信的内容不够多。 行人：这里指送信的人。 临：将要。 开封：把封好的信有拆开。 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 洛阳城里见秋风 秋风本无形，但它可以使树叶黄落， 百花凋零， 给自然界带来秋光秋色， 因而虽无形可见，却又处处可见。 秋风怎样被作者感受到的？ 张籍在 （街上、院子里、大树下 ）看到______听到________感到______。 　　 　 洛阳城里见秋风 张籍“见”到秋风，引起了那些“秋思”？ 张籍见到秋风，（立刻、马上）想到了____ 想到了_________想到了________。 洛阳城里见秋风 秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！ 欲作家书意万重。 一封家书，一份情思， 诗人有千言万语，他在信中会 写什么？ 欲作家书意万重。 张籍想给父母 写信，告诉他们_________________ 张籍想给亲人们写信，告诉他们_______________ 洛 阳 城 里 见 秋 风，欲 作 家 书 意 万 重。 诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌 起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话 需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。 复 恐 匆 匆 说 不 尽，行 人 临 发 又 开 封。 诗意：带信的人将要出发的时候，我 却又打开了封好的信。 书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。 作者怎样写好家信的？想象，写两三句话： 见到秋风，张籍伫立秋风之中，提笔写到：__________ 夜深了，张籍徘徊反侧，在灯下写到：_________ 张籍一夜没睡，清晨在窗下深情地写到：_______________ 信写好后，张籍找到捎信的人，将信交了出去，这时他感到____________________，这时，他_________（突然、猛然、犹豫不决……）地想到___________是啊，短短的一封信怎能写的（全、完、尽、清……）张籍那浓浓的乡情啊！ 　他急忙将信要回来______（匆匆、慢慢）地将信封打开，改了改…补了一段…，看了看…摇摇头…点点头又放了回去……（为什么） 书去魂亦去，兀然空一身 说一说 想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。 一年一度的秋风， 　　又吹到了洛阳城中， 　　催我写一封家书， 　　将万重心意与亲人沟通。 　　捎信人即将出发， 　　我又拆开了缄（jiān）上的信封， 　　赶快再添上几句， 　　说不尽的心事， 　　无奈太匆匆。 示例一 诗人张籍在街上闲逛。 　 到清早了，忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发。　　 　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念