发现优点 尊重无价——北师大版三年级下册《说说同学的优点》习作指导设计.pdfVIP

i普文战ïa\ ~课工作黛 圄 回 回 阻 发I!@优点 尊重元1ft 一一叫北师大版二年级下册 《说说同学的优点〉习作指导设计 回张达红 严肃、商带忧伤的老人。他们坐在值 1.学生独立思考。师出示:生活 一、辙学凹面 班室的角搭里，等待着哈佛大学校长 1.学会尊重别人，更好地与人相 中并不缺少荣，缺少的是能发现类的 的召见。等啊等，眼看快到中午了，值 处。 眼睛。一一罗丹 2. 留心观察问学的优点，能够清 班人见校长还没有召见他们的意思， 师:得个人都有许多优点，关键 实在不忍心让两位老人地维等下去， 楚地表达。 是你有没有一XlI.能发现别人优点的 3. 习作做到内睿具体明确、文从 自作主张地把两位老人带到校长办 火眼金睛。想想你身边的同学，他们 公室。校长对值班人不经允许就搜自 有哪些优点?请你们轻轻地闭上眼 字顺。 带人进入十分.tffi 火，也忘记了礼貌， 二、鼓学挝黯 睛，想…想。 (…)激趣引入 没有请客人坐下，就不耐烦地问道: i 闭眼静思，让每个学生都有机 先生、女士，你们有什么事? tt u校 会从自己的角度去观事思考问题，这 l.教师出示一张i则有一个黑点 种思考赋予孩子以独创性与个性。如 长先生，打扰您了。我们想在我们孩 的白纸。 子喜欢的哈佛大学建一栋以他的名 果每个学生都能从自巳特有的视角 师:孩子们，你们看别了什么? 击解决问题，把自身的经验与学科共口 字命名的楼，以此来纪念我们的孩 生:一个黑点! 子。 u 不行。再说这要花很多铀 识连接并转化，课堂就会变成充满生 师:除了…个黑点，还看到了什 的。两位老人有略失望，不甘心地 命活力的场所。 1 么? 义问校长先生，建…帐现代化大 生:一张白纸。 2.制作优点卡。 楼需要多少钱? 两三二百万吧! 校 师:对，还应该更多地